2012/05/02 課程內容與總結

1、讚頌：歡樂頌

2、廣論進度：
(1)在這一堂課中，我們學到了親近善知識後，可以得到八種殊勝的好處。第一是近諸佛位、第二是諸佛歡喜、第三是終不缺離大知識、第四是不墮惡趣、第五是惡業煩惱悉不能勝、第六是終不違越菩薩所行、第七是於菩薩行具正念故，功德資糧漸漸增長，悉能成辦現前究竟一切利義、第八是承事師故，意樂加行悉獲善業，作自他利資糧圓滿。

「不可思議秘密經」也說：當我們親近善知識後，因為聽聞善法而得到善的內心狀態，然後我們的身口行為也會是善的。由於身口意三業，造的都是善業，行的都是善行，就能夠使得善友愛樂歡喜。也由於不再造作惡業、純做善業，就能夠使自己和別人都不起憂惱。而且由於能夠隨順著保護自己和保護別人，便能圓滿成就佛道，進而能夠利益還再造作惡業將往惡道去的眾生。所以，我們應該親近依止善知識，來圓滿一切的功德資糧。

(2)在課堂上我們一起思惟了「為何不去聽名嘴的演講，而來上課呢？」對於這一個問題， 師父給我們的開示是：原來我們來這裡上課，並不是純粹只是想吸收知識而已，我們的目標是想改變生命，想自利利他，而這一切的根本就是親近善知識。那「聽到親近勝利後，我要如何才能升起很高興的感覺呢？」 師父給的方法是去思惟它的好處，就像做生意一樣。當我們想著財源滾滾（好處）而來之時，自然會越做越起勁。

除此之外，我們還一起討論了：「理論上，我們都希望當我有錯誤時，希望旁人能告訴我。但實際上，我們卻做不到。」為什麼會這樣呢？原來當我們真有錯誤，旁人來告訴我們時，我們常常以種種的理由來辯解說：「我沒有錯呀！這個我對呀！」旁人一聽，下次就沒話好說了。那正確的行相要怎麼做呢？ 師父就舉要像中國歷史上「千金市骨」的公案那樣才對，因為有很多事情，我們本身是看不見的，尤其是修行這件事，我們不比較，絕對是看不見的。

最後，「我們學不好是那裡出現問題了？是我有問題呢？還是善知識有問題呢？」 師父以他「閉關」的公案來提供大家借鏡：原來學不好的原因是我們自身聽不進善知識的話，不但沒有思惟親近善知識的好處，而且弟子相也沒做好。所以我們不要忙別的，要先忙自己成為一個弟子相。

3、小板凳分組討論：
這一堂課的喻是浴佛節。從影片當中， 師父先開示我們為什麼要浴佛？那浴佛對我們有什麼好處呢？我們要以怎麼的心情來浴佛呢？最後 師父也親自示範如何來浴佛？