2012/03/14 Homework

廣論進度： P32L6 於尊重所，特應棄捨一切尋察過心 ～ P33L3 故執金洲為諸尊重中無能匹者
　於尊重所，特應棄捨一切尋察過心，修觀德心。此復應如彼續所說，依之而行，「應取軌範德，終不應執過，取德得成就，執眾過不成。」謂其尊重雖德增上，若僅就其少有過處，而觀察者，則必障碍自己成就。雖過增上若不觀過，由功德處而修信心，於自當為得成就因。是故凡是自之尊重，任其過失若大若小，應當思惟，尋求師過所有過患，多起斷心而滅除之。設由放逸煩惱盛等之勢力故，發起尋覓過失之時，亦應勵力悔除防護，若如是行，力漸微劣。復應於其具諸淨戒，或具多聞，或信等德，令心執取，思惟功德。如是修習，設見若有少許過失，由心執取功德品故，亦不能為信心障難。譬如自於所不樂品，雖見具有眾多功德，然由見過心勢猛故，而能映蔽見德之心。又如於自雖見眾過，若見自身一種功德，心勢猛利，此亦能蔽見過之心。
　復次如大依怙持中觀見，金洲大師持唯識宗，實相分見，由見門中雖有勝劣，然大乘道總體次第及菩提心，是由依彼始得發起，故執金洲為諸尊重中無能匹者。

廣論音檔： 18B 00:08 ~ 18B 14:53

Happy Lamrim Weekly ~ 2012/03/14 今晚相約在交大堅持學習!!

Dear All,
連續好幾天下著大雨....拿著二張朋友送的星巴克咖啡兌換卷...聽說那是她隔壁同事的愛心一定要送給愛喝咖啡的我..今天到期!!
想要去兌換那來自好朋友的心意...收了一份心也想要送出更多心意給大家...祈求..能夠一直一直學習永不到期...
今天晚上是大家一起學習的時光..讓我們也一起送出最大的祝福...提醒您來上課!!

小板凳時間..
我們的小組長..副組長..還有同班同學們...還記得起來嗎?
收到這封信....對 ~ 不畏風雨要去上課，在想五秒鐘~可以提醒誰一起去上課呢？
想不起來任何同學與email...那剛好可以好好練習，別忘了請同組的小組長開始建立關懷通訊錄！

*2012/03/07 課程複習：http://oneallgood.blogspot.com/2012/03/20120307.html
*2012/03/07 Homework：http://oneallgood.blogspot.com/2012/03/20120307-homework.html
廣論進度： P31LL5 第二修信為根本者 ～ P32L7 修觀德心
廣論音檔： 18A 08:42 ~ 18B 01:47
*更多分享都在歡喜心集....http://oneallgood.blogspot.com/
-來自晴哥遲來的園區參訪心得..酷吧...一定要看..晴哥有了一個願!!
-來自21組的飛鳳山遊記行~士能大哥的回聲六得一定要好好隨喜!!

停下片刻，想想 師父的話..聲音..語調....叮嚀~
祝福您與我們大家...珍惜難得聞法的時光

Happy Lamrim Weekly ~ 2012/03/14 今晚相約在交大堅持學習!!

新竹福智企業聯誼會

來自晴哥~福智教育園區參訪的心得

2012/02/17 上午 12:14 總算找到時間寫了一下參訪心得,幫我放到歡喜心集o 謝謝! 晚安!
謝謝晴哥..一直放在心上..一直在心上想要跟大家分享的點點滴滴..

福智教育園區參訪心得:

從參加福智的各項活動中一直感受到穿黃色背心這群師兄姐的慈悲及認真。參訪教育園區前心中就想著,既然福智這個團體可以培養出這群善良慈悲的人,所辦的教育應該很不錯,這也讓我興起了參觀教育園區的念頭,於是報名參加了
12月18日的參訪。

經過這一天的參訪及園區人員的介紹,我也規劃好退休後的人生,那就是退休後要來教育園區任教或做義工。很喜歡教育園區的理念(背書,寫字,習勞,惜福)及其落實理念的堅持,這四項理念都是現今台灣學生最需要及最缺乏的。特別是習勞部份, 台灣的父母都只讓自己小孩讀書,捨不得讓他們勞動, 造成他們養尊處優,不知惜福的習性。相對的也抹煞的他們學習動手及磨練意志力的機會。打開電視或報章雜誌,每每都能聽到或看到道德沉倫的現象或現今草莓族因無法承受壓力而所做出來的一些出人意表的舉動。雖然我女兒還小,但很不希望她未來和現今的一些年輕人一樣養尊處優, 意志力薄弱,不能承受任何的挫折。所以一直在思索及替她找尋她未來的教育之路.

總算讓我找到這間和我的理想一致,值得讓我女兒去就讀的學校。

記得在企業主管成長營時曾心有所感的跟大家提到福智團體是一個世外桃源。若說福智團體是世外桃源,教育園區及生態園區就是人間的淨土, 是一個培育一群善良慈悲認真人民的地方及讓萬物自然生長(生產, 生活, 生態, 生命)的樂土。如果能參與把這塊淨土的範圍從古坑擴大到整個台灣及世界各地 讓整個世界處處是桃源,並且能讓它生生不息,應該是一個很大的功德。

希望也期待大家在有生之年都能一起來發願作此功德。

晴哥

2012/03/07 課程內容與總結

1.讚頌：白蓮花


2.廣論進度：
1、親近善知識時，內心應該具有什麼樣的認識：
(a) 如孝子心：首先要把「我要怎麼辦」放掉，要隨順善知識，善知識要我怎麼辦，我就怎麼辦，就像世間孝子的那一種心情去做。
(b) 如金剛心：在任何情況之下，誰都不能破壞我們和善知識之間的良好關係。不可以關係一下子很好；一下子又不行了。一定要非常地堅固，如同金剛一樣。
(c) 如大地心：要承擔師長一切佛法事業的擔子！像大地承擔所有的東西，沒有一點點疲厭的樣子。
(d) 有了承擔心以後，要以六種心態來做：
　(1) 如輪圍山心：要像輪圍山圍繞著須彌山那樣！我們承事善知識，不管碰到任何情況、任何苦惱，絕對不能動搖，永遠繞著善知識、趨向著善知識。
　(2) 如世間僕使心：要像佣人那樣，一切都是為了侍候主人，不管主人要他做什麼，他都覺得是自己該做的。現在我們承事善知識也是這樣，即使是做低賤的工作，我們內心當中，也沒有任何地慚愧和懷疑。
　(3) 如除穢人心：要像除糞人那樣，自己總是要最謙下、願意去做最髒的事情，要有這種心情來侍候師長。在師長面前，自己永遠是最低下的。
　(4) 如乘心：要像車子載重那樣，善知識要我們做的事情，全部負擔下來，把它載運到應該去的地方。
　(5) 如犬心：要像狗那樣，不管主人怎麼罵牠、踢牠，回過頭來牠馬上又對主人搖尾巴、在腳邊轉；我們對於自己師長的教導，乃至於毀罵，心裡面沒有一點點的怨恨。
　(6) 如船心：要像船那樣，不管什麼東西都載，而且方向沒關係，要到哪裡就到哪裡；老師給我們做的事情不管多少，要我們怎麼做，我們都去做，沒有一點厭患的樣子。

2、課程中我們也一起聆聽師父對於「我慢高坵，不出德水。」的開示。
　修學佛法的第一個步驟是摧我慢(其他三個步驟是親近善知識、聽聞正法、如理思惟。)。往往我們聽見了佛法以後，心裡面常常覺得這個沒有什麼，這個聽起來我都懂。其實這個狀態，就是一種慢心，是不相應的狀態。當我們有這個狀態時，便不會想去找老師好好地學習。那麼正確的形相應該如何呢？例如：桑樸瓦祖師聽見人家講法，他並沒有說我都懂。他跑去就認真的聽，聽完了以後說：我得到兩種好處。另外，佛陀都已經成佛了，但他聽見人家講法，他還是至心恭敬地歡喜，並沒有說：這個小孩子在講什麼？
　另外，我們在課堂上，也一起討論了：「您對看電影比較相應呢？還是對上廣論課比較相應？」為什麼會有這一些差別呢？原來這並不是外面的境況，對或不對的問題，而是我們內心當中，跟這個境，引發內心的這個種子，進而產生「妄分別」的現象。所以，我們真正修學佛法的目的，就是要如理善巧了解這個法相(心裡的形相)。為什麼我們看見的這個境界，心裡會生起這種狀態？好的該如何？壞的該如何？然後當我們能夠善巧分別時：好的，隨喜、讚歎、歡慰、增長；壞的，努力去改善。能夠這樣，我們的學習就進步了，也慢慢提昇了。

2. 小板凳分組討論：
　我們一起看了一小段「阿基師」的短片：從這個短片中，並不是要我們去看：阿基師如何從負債的人生，變成總統的御廚。如果看到的是這樣的情況，那麼就是「著文字相」了；那我們要看的是什麼呢？就是看他碰到狀況時，揣摩一下他的內心形相是什麼？與我們今天所學到的華嚴九心的內心形相，他具備了幾個心？

邀請您~堅持學習~本​週共學時程異動至3/​11(日) 下午二點半!

2012 年..讓我們一同展開全心的學習.......師歡喜~ 珍愛同行 ~ 師恩 善友!!

＊原定本周六早上的共學時程，老同學們支苑有兩個課程要參加，超過一半同學必須請假，考量與跟李師兄回報後我們調整至週日。
＊請大家互相提醒，非常歡迎您一起來學習，也提醒各組小板凳關懷員別忘了給師兄姐一通電話，提醒改期！
＊共學時程:3/11 (週日)下午二點半~四點半
＊共學內容
(1)廣大供養
(2)上一堂課複習
(3)共學:淺談值遇菩提道次第廣論因緣
(4)小板凳討論時間- 分享與總結
＊地點：歡喜心集

From 麗鳳的心得分享
3月4日~星期日是師兄姐第一次在餐廳參加廣供和共學，來的師兄姐對上師三寶尤其信心，那顆想要學習的心更是清靜，廷當師兄特地帶我們共學有關於 如證和尚針對新竹企聯會的開示和期許。讓大家了解宗旨和生命的目標是什麼？我也溫故知新，深深感動一次次， 和尚對我們企聯會指導和帶領，在無限生命中一群人去服務一群人，一顆心緊靠一顆心，無限擴大增長，是師長悲心與加持，使我們有機會練習如何堅持學習宗大師的教法，將來去利益更多的有情，讓每個人在起心動念之間多一份觀察思惟，實踐觀功念恩的內涵。

幸運有這一群同行助伴，否則孤軍奮戰是無法持續的，真的感謝 師父 上師，我是 師父的獨一愛子，我是 上師的稀世珍寶。

2012 年企業營學習的第一堂課.....From 歷柔的總結與分享

各位親愛的同學
經過上週日我們一同研討與學習，相信大家對於師父為什麼要創辦企業營的緣起，以及 如證和尚要各區推動企業聯誼會的宗旨，有了概括性的認識。將來我們心中有了明確的宗旨，對境才擋得住煩惱，如法行持。我們在家人原本是一壺燒不開的水，師父悲心給了我們最好的廣論、僧團、法人，和辦了種種營隊讓我們去護持，學習 師父怎麼樣把最好的東西，傳遞給新同學，然後未來一整年陪伴他們學習，練習關懷他們，希望他們讀好廣論，希望他們的家人也得到攝受。

那企業營義工要學甚麼？學了法要如何用？要學習跟一千個義工同心同願，要學習去迎接一千個新面孔，因此從現在起，我們一起共學，來做好在內心上的前行與提升。

和尚對我們新竹企業聯誼會的開示摘要：企業人士通常能力很好，但是他們多半自視甚高，彼此之間不容易凝聚在一起，對佛法也不太容易接受。即便參加了廣論研討班，因為很忙，留下來繼續學習的人很少。即使留下來學習，因為大家的社會經驗很夠，社會地位也高，因此能更一群企業人聚在一起，可以運作得起來，其實很不容易。

新竹企業聯誼會這群企業界的同學，希求的是廣論的學習與實踐，學佛法與利益他人的動機很純淨，一群人一起堅持學習的模式，成辦一個以學習廣論為主的學習平台。 因此我要給你們一個生命的目標，包括你們的親眷，包括你們的同事及所帶的人，給他們一個生命真實的目標。

同學分享：
*黃俊宏：


*楊雲捷：很感動，看到很多人從追求世間安樂，到努力在如法的學習(發心)上。記得如得法師說過，學廣論是在知識上，而轉業的重心還在世間上，要去用它！


*王志遠：人生的目標是離苦得樂，人生會越來越好，每一天都比昨天好，而不是越走越遠。


*羅烈堯：企業人士地位高、自視也高，世間的福報好，能接引來變成指標性人物，更能夠帶動佛法的學習風潮。


*楊弘吉：去年參加企業營，還記得下車的時候，義工要幫我提行李，我說謝謝不用了；他們回我說，請給我一個服務的機會，讓我印象非常深刻。第三天一個輔導員的太太住院，他卻選擇為了一群初次見面的人這樣的付出，當下不能解答疑惑。如今我很相應"在家人像是燒不開的水"的道理，所謂世俗、出家式的修行，我看到很多師兄姐那樣願意的付出，讓我學習到，我如何去對我身邊的人的道理。


*邱政豪：我一開始媽媽要求我參加大專營，後來參加大專班，過年也去過鳳山寺，去年加入新竹交大廣論班。我對 如證和尚講的，因為學習廣論而忽略身邊的人，還有廣論中魔對佛說的一段話，感觸很深。
我現在同事會問我每周去上甚麼課？他們不能理解為什麼要去學廣論。
我拿了廣論給他看，他看不懂，我覺得很好但是很難說出是好在哪裡。

~21組3月4日飛鳳山​之遊記行~

謝謝淑惠的整理與分享....這是節錄於同學互動的Email...讓我們大家時時念念一起學習!!

~~ 緣起 ~~
寄件日期： 2012/3/1 (週四) 主旨： 3/3 鵝公髻山
各位伙伴：
這星期六，學生要上課，銀行、公家機關要上班，是個出遊的好日子！ 因為如果要去獅頭山，不忍心拋棄黎鈴，所以 我們決定改去鵝公髻山....
大約行程： 7:00~7:30集合出發-->開車到山上人家(可能大約9:00?)-->開始爬山(據說來回3小時)-->12:30左右回到山上人家吃午餐

目前基本咖：開基、仁美、淑惠
有興趣要一起去的，再回個mail囉!(歡迎攜伴參加)

淑惠

~~ 對話 ~~
本周六我不能參加說，已經要去做義工的駕駛員了。週日的話就沒問題。士能
*****
那就週六我們去鵝公髻， 週日再為士能兄開一團"飛鳳山"<早上7:00賣菜阿婆前集合，有興趣的人一起來>
淑惠
*****
感動. 飛鳳山自由行報名先.
一個問題: 真的不知道賣菜阿婆在哪哩.
士能
*****
真是太好了，週日早上見！
集合地點就在飛鳳山牌樓附近，右手邊是停車揚，左手邊有一小排賣菜包、肉粽的民房，
賣菜阿婆就在民房旁的大樹下.....
萬一真的找不到，就只好運用科技的方量囉(打手機....)
淑惠
*****
沒問題. 就這樣.
士能
*****
週日 飛鳳山
宗恩 +1
文熙 +1

文熙
*****

~~ 回聲 ~~
論語季氏篇：
陳亢問於伯魚曰：「子亦有異聞乎？」對曰：「未也。嘗獨立，鯉趨而過庭。曰：『學詩乎？』對曰：『未也。』『不學詩，無以言。』鯉退而學詩。他日，又獨立，鯉趨而過庭。曰：『學禮乎？』對曰：『未也。』『不學禮，無以立。』鯉退而學禮。聞斯二者。」陳亢退而喜曰：「問一得三，聞詩、聞禮，又聞君子之遠其子也。」
~~~~~
周日的飛鳳山之行，於我亦有陳亢之喜。
開基、淑惠、仁美已於周六走了四小時的山，而仍以「捨命陪君子」的心情。繼續今天的行程令人感動。開基之出現又是大出眾人意料。且他說：「你們來，我怎麼可以不來！是吧？」 令我想到顏回那石破天驚的一句：子畏於匡，顏淵後。子曰：「吾以女為死矣！」曰：「子在，回何敢死！」就是這樣一句充滿力量的話使人沉吟低迴不已。 一得。

開基、淑惠計畫要登玉山，淑惠的激勵讓我立一向上之志願。我們持續力邀仁美中，宗恩當然是顧問。二得。

仁美登山的速度號稱不快，怡怡然而行，而一路也不急也不停，然後最先到了目標點。其意直有吳越王錢鏐那句：「陌上花開, 可緩緩歸矣。 」之美。 其情其思自不同，而風光之無限則一。三得。

葉子(淑惠的朋友)教我說今天山上開的是桃花不是櫻花。故知：淺薄如我原來只知櫻花。故知：櫻花桃花應如是分辨。四得。

宗恩分享女兒參加柬埔寨義工的點滴與心路歷程，使人心有所感，並讚嘆一個高中小女生能有如此眼界。而為父者心胸之開闊自不待言。且讓人在見聞和身行的相互印證上又多一層思惟矣。五得。

文熙分享聽師父廣論錄音帶的諸多心得，侃侃而談。眼裡亮著十分的雀躍之情，震撼我心。之精進勇猛令人讚嘆隨喜。 故使放逸如我者也不由堅固一分要努力學習的心情。六得。
謝謝你們大家，我學到很多。我有很多天，會比兩千五百年前那一天的陳亢還快樂。大有所得。

士能 合十

******
其實當天是念在室友士能兄第一次一起來飛鳳山，才決定若能打點好家裡的事就算匆匆來去也要走一趟滴 。

這些日子來除了學廣論，就是在飛鳳山上跟宗恩大哥，黎鈴姐，淑惠，仁美，還有淑惠朋友以及山上不期而遇的山友相處而感到愉快。所以不論是登山的走路方式，或是路程裡對生活對廣論的相互討論，都是一種生命的學習與分享，或也算是一種共學 。

隨喜士能兄的文采分享當天的所思所得，也要記得常來一起延續這樣的喜悅跟快樂....
而且我發現有士能兄在的場合都會變得更歡樂而豐富哩 ^^

開基

~~ 跋 ~~
哇！大家感情好棒喔！
您們已經慢慢體會出同行善友的真諦囉！
真是太隨喜大家了~~~~
我建議將此篇，放到部落格給大家閱讀...... 讓同學們一起跟著隨喜與學習！
您們的同行間的表現，一定可以幫忙同學一起往前走的。
是一組很好的示範喔！
再次隨喜大家！ ^ ^

耀德 合十

~~ 待續 ~~

2012/03/07 Homework

廣論進度： P31LL5 第二修信為根本者 ～ P32L7 修觀德心　
　第二修信為根本者。寶炬陀羅尼云：「信為前行如母生，守護增長一切德，除疑度脫諸暴流，信能表喻妙樂城。信無濁穢令心淨，能令離慢是敬本，信是最勝財藏足，攝善之本猶如手。」十法亦云：「由何出導師，信為最勝乘，是故具慧人，應隨依於信。諸不信心人，不生眾白法，如種為火焦，豈生青苗芽。」由進退門，而說信為一切德本。敦巴請問大依怙云：「藏地多有修行者，然無獲得殊勝德者，何耶？」依怙答云：「大乘功德，生多生少，皆依尊重，乃能生起。汝藏地人，於尊重所，僅凡庸想，由何能生。」有於依怙發大聲白：「阿底峽請教授。」如其答云：「哈哈，我卻具有好好耳根，言教授者，謂是信心信信。」信為極要，其信總之亦有多種，謂信三寶、業果、四諦。然此中者，謂信尊重，此復弟子於尊重所，應如何觀。如金剛手灌頂續云：「秘密主，弟子於阿闍黎所應如何觀，如於佛薄伽梵即應如是。其心若如是，其善常生長，彼當速成佛，利一切世間。」諸大乘經亦說應起大師之想，毘奈耶中亦有是說。此諸義者，謂若知是佛，則於佛不起尋求過心，起思德心。於尊重所，特應棄捨一切尋察過心，修觀德心。

廣論音檔： 18A 08:42 ~ 18B 01:47

2012/2/29 課程內容與總結

1.讚頌：聽聞


2.廣論進度：
1、當自己具備學習佛法的條件，而且也找到足夠條件可以依靠的老師後，接下來應該用什麼方式來跟老師學習呢？
(1)初學佛法的人，因為容易尋找師長的過失。所以師長少一點比較好。
(2)親近善知識時，內心應該具有什麼樣的認識：
(a) 如孝子心：首先要把「我要怎麼辦」放掉，要隨順善知識，善知識要我怎麼辦，我就怎麼辦，就像世間孝子的那一種心情去做。
2、課程中我們也一起聆聽師父的開示，來體驗「如孝子心」的行相。
(1)世間：做生意的人，他絕對不會為了自己，他總想盡辦法去討好顧客。
(2)出世間：現在我們大家下班，不回家看電視享受，跑到這裡來學習心靈提昇。請問：幹什麼？為什麼？原來是感覺到娑婆一無是處、生死心切，我們想「離苦淂樂」啊！那為什麼有生死？原來是煩惱！那什麼是煩惱？原來是我們無明的知見，使得我們一天到晚在這當中轉。所以，要想透脫生死，我們不依靠自己了，而去依靠善知識，來淨化我們的煩惱。

3.小板凳分組討論：
我們一起看了一小段短片：花腔女高音陳家儀，起初跟老師學的時候，常常以自己的想法來要求老師，結果惹得老師動怒了。她也嚇了一大跳和難過，爾後她決心改過，從此做個聽話的學生，不再要求考試、比賽和演出，只發願只要老師肯教，她就好好地跟著老師學。經過五年後，一次偶然的機會，有個比賽，老師就叫她報名參加。從來沒有參加過比賽的她，老師以為她應該只是拿安慰獎而已，結果，她拿到的是冠軍。這是她百分之百信任老師的結果。

花腔女高音/陳家儀
畢業于馬來西亞藝術學院，師從李水蓮女士。後到北京“中國音樂學院”師隨男高音王秉銳教授學習並獲取學士與碩士學位。後赴義大利米蘭“義大利抒情音樂學院” 師隨義大利著名男高音歌唱家皮耶•米蘭達•費爾拉羅和義大利斯卡拉歌劇院藝術指導大師羅貝爾多•內格裡。在義大利學習期間，曾多次代表學院到各個主要城市 參演各項音樂會，其傑出的演繹受到觀眾熱烈喝采，被當地音樂評論報刊譽為是“一位具有清脆嘹亮的嗓子、成熟的技巧和高尚的藝術修養于一身的青年歌唱家”。 由於表現優異，獲院長親自頒發“青年歌唱藝術家獎狀”以示表揚。2004年學成歸國，先後在馬來西亞、新加坡、印尼和中國等地舉辦多場成功的獨唱音樂會。

同學的小板凳分享


孝子心


學習心得

2012/02/29 Homework

廣論進度： P30L5 誰亦不能離其親愛能堅固者 ~ P31L8 悉無厭患。 　　
　誰亦不能離其親愛能堅固者，如金剛心。謂諸魔羅及惡友等，不能破離。即前經云：「應當遠離，親睦無常，情面無常。」
　荷負尊重一切事擔者，如大地心。謂負一切擔，悉無懈怠。如博朵瓦教示慬哦瓦諸徒眾云：「汝能值遇如此菩薩，我之知識，如教奉行，實屬大福，今後莫覺如擔，當為莊嚴。」
　荷負擔已應如何行，其中分六。
　如輪圍山心者，任起如何一切苦惱，悉不能動。慬哦住於汝巴時，公巴德熾因太寒故，身體衰退，向依怙童稱議其行住。如彼告云：「臥具安樂，雖曾多次住尊勝宮，然能親近大乘知識，聽聞正法者，唯今始獲，應堅穩住。」
　如世間僕使心者，謂雖受行一切穢業，意無慚疑，而正行辦。昔後藏中，一切譯師智者集會之處，有一泥灘，敦巴盡脫衣服掃除泥穢，不知從何取來乾潔白土覆之，于依怙前作一供壇。依怙笑曰：「奇哉，印度亦有類似汝者。」
　如除穢人心者，盡斷一切慢及過慢，較於尊重應自低劣。如善知識敦巴云：「我慢高丘，不出德水。」慬哦亦云：「應當觀視春初之時，為山峰頂諸高起處，青色遍生，抑于溝坑諸低下處，而先發起。」
　如乘心者，謂於尊重事，雖諸重擔極難行者，亦勇受持。
　如犬心者，謂尊重毀罵，於師無忿。如朵壠巴對於善知識畫師，每來謁見便降呵責，於畫師弟子孃摩瓦云：「此阿闍黎於我師徒，特為瞋恚。」畫師告云：「汝尚聽為是呵責耶，我每受師如此賜教一次，如得黑茹迦一次加持。」八千頌云：「若說法師於求法者現似毀咨，而不思念。然汝師不應退捨，復應增上希求正法，敬重不厭，隨逐師行。」
　如船心者，謂於尊重事任載幾許，若往若來，悉無厭患。

廣論音檔：17A 29:11 ~ 18A 08:42

小板凳分享~隨喜

來自彰化員林的惠莉師姐......

2012/2/22 課程內容與總結

1.讚頌：勸學


2.廣論進度：


3.課程內容與小板凳分享：
這個周三晚上有一點不一樣..我們的教室換到了一樓.......場地雖然變小了些，但半年來的默契卻讓同學們的學習更為緊密，那藍藍的布條是黃背心的用心，想要讓同學們上課專心些，讓遲到的同學不要不好意思進來，謝謝大家讓我們有機會學習。

2012/2/22 課程分享MTV~感謝大家~堅持學習!!


還記得那天您身旁坐的同學嗎？
還記得那天的廣論研討嗎？
還記得廷當問了大家什麼問題呢？
還記得影片中...我們看到了些什麼呢？
小板凳時間。學習分享珍貴的時光。您還記得多少呢？
來自師長的關愛～祈願法會的加持物小饅頭.....
彥恩說: 加油！堅持學習！只要心想，就能事成！
別忘了上課前先聽廣論，Homework...!!

我的爸爸媽媽在福智
我要感謝媽媽費盡了千辛萬苦把我生下來，還照顧我、陪伴我長大，所以我要主動做好該做的事，不讓媽媽擔心，做一個孝順的好孩子。還要常常彈鋼琴給媽媽聽，讓媽媽開心，並且繼續讀經，做一個品學兼優的好學生。 自從爸爸媽媽讀了「菩提道次第廣論」之後，我們家很明顯的包括家裡的氣氛、飲食習慣和生活習慣都改變了。讓我覺得最高興的是媽媽的脾氣變好了，爸爸也不會擺一張「臭臉」出現在家裡了，讓家裡的氣氛變得和諧許多。

我很感恩宗喀巴大師撰寫「菩提道次第廣論」，讓大家可以讀廣論，一起走向成佛之路。

2012/02/22 Homework

廣論進度：P29L5第三彼應如何依師軌理者 ~ P30L4授其鼻肉
　第三彼應如何依師軌理者。如是若自具足器相，應善觀察尊重具否如前說相。應於具相，受取法益。是復有二傳記不同，謂善知識敦巴與桑樸瓦。 桑樸瓦者，尊重繁多，凡有講說，即從聽聞。自康來時，途中有一鄔波索迦說法而住，亦從聽聞，徒眾白曰：「從彼聽聞，退自威儀。」答云：「汝莫作是言，我得二益。」善知識敦巴者，尊重尠少，數未過五。博朶瓦與公巴仁勒喇嘛共相議論，彼二誰善。謂於未修心，易見師過，起不信時，善知識敦巴軌理善美，應如是行。現見此說，極為諦實，應如是學。
　如是應知，曾受法恩，特於圓滿教授，導心知識，如何依止。其裡分二：一、意樂親近軌理，二、加行親近軌理。　初中分三：一、總示親近意樂，二、特申修信以為根本，三、隨念深恩應起敬重。　今初
　華嚴經說，以九種心，親近承事諸善知識，能攝一切親近意樂所有扼要。即彼九心攝之為四。
　棄自自在，捨於尊重令自在者，如孝子心，謂如孝子自於所作，不自在轉，觀父容顏，隨父自在，依教而行。如是亦應觀善知識容顏而行。現在佛陀現證三摩地經中亦云：「彼於一切應捨自意，隨善知識意樂而轉。」此亦是說，於具德前乃可施行，任於誰前不能隨便授其鼻肉。

廣論音檔：17A 01:25~ 17A 29:11

# 打開潘朵拉 心靈的學習~來自耀德分享篇

什麼？過年後第一堂課就要演出「潘朵拉」獻給同學當新年禮物？(心中OS:不會吧！太趕了吧！過完農曆新年才第三天，都還沒回神耶！)什麼？沒有劇本？！不需要事先排演，上去演的時候，想到什麼就講什麼，師父會指導你怎麼演的。(心中OS:哇！太刺激了吧！又不是演員出身的，怎麼演啊？)

什麼？週一和周二要去鳳山寺堆廣供塔？啥！堆四座？(心中OS:都沒時間了，怎麼還有心情去堆廣供塔，而戲劇又不排演和套招。確定週三可以順利演出嗎？亦或是演的是「鬧劇」？不會吧，企聯會的師兄姐又不是這種不嚴謹、沒道理的人。)

就這樣，排演前一堆的震撼、疑問和想法，不斷地一直在腦海裏竄起。
週三晚上上課前的前行，歷柔給了我一個微笑問道：「有想法嗎？」我也給個微笑回答：「沒有耶！那你呢？」他答：「也沒有耶！那我們來討論一下。」這時候，前行緣念開始了，我問：「要前行緣念嗎？還是我們到教室外面討論？」他答：「先前行緣念好了，結束後，我們再討論。」結果，前行緣念後，歷柔和我提出來的劇本想法，竟是一模一樣的。

劇本大意是說：阿基里斯被稱為「希臘第一勇士」。他是所有英雄之中最耀眼的一位，也是戰無不勝的。他的成就也因此造成他不可一世，目中無人，以為得到了天下的一切。但他的唯一弱點，就在他腳踝位置的肌腱 (俗稱阿基里斯腱)。這個罩門，就只有他的好朋友知道。所以，他的好朋友為了教導他─人生的意義不只是如此，還有更高的意義。所以，就在潘朵拉的婚禮上，給了他一個「禮物」。而這個「禮物」最後也送給了潘朵拉。
沒想到，沒經過排演過的戲份，是如此順暢地演完。只能大呼不可思議！不止我和歷柔的這一個部分，其他同行的部分也是。

經過這一次的練習，我得到的經驗是：該前行緣念的時候，就好好地前行緣念；班長在帶廣論的時候，就好好地專心上課。相信你的老師，他會教導你一切；相信廣論講的內涵，放下自己先前的執著見解，勇敢地向前跨那一步；相信你的同行，他們會幫你的，一起成辦要完成的事情。真的就是這樣，一種很難得的經驗，不只是單單廣論文字上的認識而已！

實況轉播分享

2012/02/15 課程內容與總結

1.讚頌：夢蓮花


2.廣論進度：
1. 能夠跟老師學習的學生應具有的條件：
學的人要具足『正住、具慧、希求』的條件，才真正可以修學佛法，做為一個修學佛法的一個弟子；假定不具足這些條件的話，因為不具足真正觀察的能力，老師的真正德行看不見，就算有圓滿善知識，我們也不能了解。唯有具足這些條件，我們才能瞭解我們的善知識。
2. 學者的第一個條件是『正住』：
正住是要不執著宗派，不黨同伐異，有把自己以前的概念放平，不要受這些概念的影響。

隨著大家的認真學習，講完老師應具有的條件後，很快的我們開始學習學生應具有的條件，宗大師和師父很清楚、很慈悲的提醒我們學生應具有的條件的重要，唯有如此才能正確的認識老師並和老師學習。
課堂上同學專注的聽師父開示，不受外界影響這也是『正住』的表現，我們也希望透過每次上課的練習，讓自己點點滴滴早日具備『弟子』的條件，能夠將無比美好的內涵，從老師那裡接引到我們的心中，得到真正的快樂。

3. 小板凳分組討論：
在小板凳時間前我們一起欣賞了鳳飛飛的短片。
鳳飛飛雖有著令人驚豔的人生，但人生如白駒過隙，提醒著我們，要把握時間努力學習，心靈的學習要趁早、趁年輕。

鳳飛飛（1953年8月8日－2012年1月3日）是台灣女歌手，本名林秋鸞，桃園縣大溪鎮人。在華人社會享有高知名度是著名的演藝人員。其演藝事業橫跨歌手、演員與綜藝節目主持人，有「帽子歌后」美譽，在華人歌壇具有舉足輕重的地位。27歲（1980年）時嫁給香港旅遊大亨趙宏琦，於1989年生子。2012年1月3日因肺癌在香港九龍法國醫院（即聖德肋撒醫院）逝世，家屬隱藏死訊四十天，2月13日才公布噩耗，震驚全世界華人。長眠於桃園大溪鎮佛光山寶塔寺，享年六十歲。

1987台視綜藝節目『我愛彩虹』歌曲：掌聲響起


2004『鳳飛飛35周年演唱會』歌曲：祝你幸福

2012/02/15 Homework

廣論進度：P28LL4若念唯此即完足耶 ~ P29L4廣大義利
　若念唯此即完足耶，雖能正住，若無簡擇善說正道，惡說似道，二事慧力，猶非其器。故須具慧解彼二說，則能棄捨無堅實品取諸堅實。若念僅具二德足耶，縱有此二，若如畫中聽聞法者，全無發趣，仍非其器。故須具有廣大希求。釋中更加敬法法師，屬意二相，開說為五。若如是者可攝為四，謂於其法具大希求，聽聞之時善住其意，於法法師起大敬重，棄捨惡說受取善說。此四者之順緣謂具慧解，棄捨違緣謂正直住。
　是諸堪為尊重引導所有之法，應當觀察為具不具。若完具者應修歡慰，若不具者須於將來能完因緣勵力修作。故應了知能依諸法，若不了知如是德相，則不覺察，由此退失廣大義利。

廣論音檔：16A 25:19 ~ 17A 01:24

2012/02/08 課程內容與總結

2012-02-08 在這堂課中我們學到了...
1.讚頌：讀經頌


2.廣論進度：
(1). 牛頭旃檀公案--比喻我們一般修行人的相狀。
-- 牛頭旃檀的香，能摧壞一切毒。故事中有人讚美旃檀很好，實際上他自己並無擁有，也沒有認真去求取它。
-- 末法時代的人，多是喜歡聽聞佛法，讚揚佛法，但自己卻沒有好好去修行。
-- 所以要求善知識的德相，必須具備這個勤於修學佛法的條件。
(2). 了凡四訓公案--袁了凡先生的實例，說明佛法的特色。
-- 袁先生前半生的命運，被算命先生算得絲毫不差。後半生聽了禪師開示後，從被動變成主動，改變了自己的命運
-- 佛法的真正特質，是講｢業感緣起｣、「因果報應」。
-- 宿生造的因感得目前的果報，今生只要努力造好因，那未來的命運是可以變好的。

這個善知識應該具有的德相中，
學的人應該要：｢想要修行解脫獲得究竟快樂，一定去找到有這樣能力，可以幫助我的善知識，然後完全去依靠他｣。
教的人要具備：｢作為學的人所依靠，要去傳承佛法事業，努力使自己具足、做到這個佛法條件的德相。｣

3. 小板凳分組討論：
信，給十五歲的你 by 劉力揚 (Jeno Liu)
http://www.youtube.com/watch?v=YrFrWpCYnMc

中文歌詞：
謝謝你將信箋開啟 請交給十五歲的你
我心裡有太多話題 想對你說起
到底為何努力前進 迷失了該走向哪裡
只要繼續追問 答案就在心裡
波濤洶湧的青春海 雖然也會經歷重重困難
但要堅持勇往直前
讓夢想的船駛向彼岸
此刻 不要再放棄 不要再哭泣
若感到迷茫 即將失去了勇氣
聆聽自己的聲音 我相信我一定可以
就算長大成人了 我也會傷心
也會難以入眠在漫長的夜裡
而我卻活在這裡 人生苦澀又甜蜜

人生中的一切 發生過的事都有它的意義
喔~ 請不要畏懼 大膽的用心來把夢想孕育
lalala lalala lalala keep on believing
lalala lalala lalala keep on believing
keep on believing
keep on believing
快要認輸了 快要哭出了
就快要迷失了通往未來的路
誰值得我依附 誰能帶我走出迷途
此刻不要再放棄 不要再哭泣
若感到迷茫即將失去了勇氣
聆聽自己的聲音 我相信我一定可以
啊~ 絕不能放棄 絕不能哭泣
就像快樂消逝了一半(般)的勇氣
聆聽自己的聲音
一直向前就可以
一直向前就可以

致在讀這封信的你
當你聽完我的傾訴
我給你這珍貴禮物
祝你永遠幸福

Happy Lamrim Weekly 2012/2/14 師恩善友

我真正的了解：要想學佛，一步一步的走上去，「法」的完整理論是不可少。而完整的理論來自於「師」，所以當我們學到宗大師的教法以後，通常我們對「師」容易生起淨信之心；但是這個法要慢慢的搬到我們的心中，單單師是不夠的，還要「友」。　

以我自己的經驗，我認為友是絕端的重要。友就是會有這麼大的變化，今天你覺得好，明天變得很壞，如果你因此遺棄了友的話，那麼我們皈依的只是二寶——佛寶跟法寶。如果只依二寶的話，這個法寶能不能真正的深入你的心中？不能！既然沒有辦法深入心中，這個法寶也就不存在了。那麼這個師——佛寶，真實的功德你能不能真正的體會到呢？只是虛浮的信心而已。在這種情況下我們所謂的皈依三寶，是沒有內容的。所以佛、法、僧三寶絕對是三者全有。少了其中一樣，其他兩樣也沒有！

每週一個晚上 我和一群人：一起學習菩提道次第廣論
2012 師恩善友 心的學習
2012 珍愛同行 我們的小板凳

您我相遇在 朗忍 Happy Lamrim Weekly @ 歡喜心集
新春開始的第一堂課，打開潘朵拉 ~ 心靈的學習是我們要送給所有菩薩們的心。暖暖的春意慢慢的走進您我的心靈，除文字分享外，我們開始想要配合影音檔，讓忙碌缺課的同學可以好好補課，讓自己能夠重新憶起您我的學習點滴，持續堅持的與身旁的同學家人們一起來複習珍貴的法一起來憶念 常師父。熠熠發光的珍寶....您我的善行總結分享..

#堯堯的廣論筆記~心得分享篇/影片分享篇
From 廷當班長:我們可以跟他學習，每上完一堂課，自己就學著跟堯堯一樣，一定要記住幾個概念，記住幾個概念，然後回去要去思惟這幾個概念，把它記起來，然後慢慢累積很多概念後，你會發現想法慢慢跟以前不一樣，發現你有在進步。
http://oneallgood.blogspot.com/2012/02/blog-post_08.html

# 章仁師兄~拜千佛初體驗
今年的春節過了一個很不一樣的年。
我的答案也從往年的「NO」變成了「YES」，而這個「YES」也造就了一段因緣的開端：....終於看到字幕沒了佛號，我也鬆了一口氣，正要走出大殿，剎那間，我彷彿也得到了加持，感覺我是被扛出去的，因我的雙腿早已失去知覺。
http://oneallgood.blogspot.com/2012/02/from.html

#打開潘朵拉 心靈學習~ 來自孩子們的禮物與分享篇
太陽高掛的暑假天我們與孩子相約第九堂課，每天孩子們都在問 "我們可以表演嗎?" "我們可以為同學唱讚頌嗎?" "不是說好要演戲嗎?"是孩子那顆單純想要分享的心鼓勵著大人們，互相幫忙互相鼓勵..唯一的那次排演還會互相督促鬥嘴，一群孩子們是彼此的善友，也是我們的小菩薩！
http://oneallgood.blogspot.com/2012/02/20120201.html

# 打開潘朵拉 心靈的學習~來自黃背心的祝福與分享篇
潘朵拉的盒子打開來是什麼？潘朵拉裡面是希望，那個希望是什麼呢？ 學習的重要 *下定決心 *如何學?
一起來前行共學..一起學廣論...您的每一個思惟..都是打開潘朵拉盒子的關鍵...都是您我希望與心靈學習的來源...一起分享
http://oneallgood.blogspot.com/2012/02/blog-post_7244.html

# 過去現在未來的一群人~ 眾神們的隨喜與總結分享篇
2011年 在交大在這裡，一群人一起學習，勇敢的一起向前走，最後一定會發現我們都是熠熠發光的珍寶。
http://oneallgood.blogspot.com/2012/02/blog-post_7570.html

# 後勤支援分享篇
黃兆偉(燈光手)21歲 青年廣論班 .而在這個舞台劇中找出自己真實想要的那一份禮物，並延續未來際的善因。
呂昀宣(燈光手)18歲 廣子 ..中途坐在旁邊的學員還問我要不要幫忙，我就笑笑的拒絕，因為他看戲才看到一半..
許素虹(音控手) 在企聯會的學習一直以來都是 ~ 看招 接招 拆招!...　一起共學一起聽 師父開示，看著大家的準備慢慢也就不緊張了，.....每次研討時，最後都會問＂有沒有問題？＂，我總是舉手＂我有問題！因為敗筆會是在我這裡，我需要幫忙。＂
http://oneallgood.blogspot.com/2012/02/blog-post_10.html

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祝福您 ~ 堅持學習!!

新竹福智企業聯誼會

打開潘朵拉的盒子~希望

From 2012/01/08_潘朵拉前行研討
宙斯就是班長，旁邊那些眾神就是義工，背後有一個東西叫做 師父，至於 師父怎麼把這個潘朵拉盒子內的希望給您，就是整個戲劇的核心，師父怎麼把這個潘朵拉的盒子給同學們，透過這群義工給這群同學.

真正的目的是想要把好東西送給潘朵拉，但是送給她時放了其它的東西，那些其它的東西是原來潘朵拉喜歡的東西，潘朵拉的盒子為什麼那個稱為希望？因為她順的她的習性把前面的財富，通通都拆開時，她發現它拆開後她也不高興，所有的盒子拆開她都不高興...

Q：潘朵拉的盒子打開來是什麼？我們每一個人都不一樣，潘朵拉裡面的是希望，那個希望是什麼呢？
讓我們一起來聽聽霈霈是怎麼說.....