每個人心裡都有一盞心燈，點燃盞盏燈火，需要一點熱力，也許它是一句話、一件事或一個人，但洄旋流轉中，它一直在我們心間。還記得人生不設限的Nick說「我生下來就沒有手、沒有腳。對這個與生俱來的「瑕玼」，醫生沒給任何的醫學解釋。」
但生命的高度取決於~自己的態度~您決定了嗎？
2011/09/28 課程內容與分享
讚頌~小水滴
堅持學習～需要您需要我：
秀之～每堂課都帶著女兒一起來上課，課程中她分享回去後與小女兒的一段對話：觀功念恩～大朋友們聽得也都笑開懷，學習是沒有界限～寬廣。
國益～幫忙素菱整理上週他最受用的幾點，看著他的筆記本非常清楚的講出三點，大家都專心的聽，每個人聽到的點都不一樣，聽聞隨轉修心要，國益對這句話特別印象深刻，您呢？讓我們一起多聽多想。
前一堂課的複習: From歷柔
我們可能是高知識份子，或是高科技公司的主管，在自己專屬的領域都是專家。照理說，我們應該是社會上成就比較高，也是最快樂的人。但現實狀況是我們還是擁有很多的煩惱，大部分是沒有辦法用自己的方式解決的。 上週前半堂的廣論第15頁的教授中，我們學習到「由聞知諸法，由聞遮諸惡，由聞斷無義，由聞得涅槃。」 從正確的聽聞，可以得到完美無缺的方法，解決我們的問題，我們煩惱的問題，就像廣論後文的舉例，我們進入了沒有燈光的地方，雖然有眼睛但是看不到東西，這是我們真實的情形。
後半堂的「觀功念恩」, 主角"蘇醫師"他雖然是德高望重的醫師, 但他所面臨的是 公司財務的危機，員工的對立與不信任，在這樣困苦的環境下，也是束手無策。而他經由聽聞學到了一個法: 「觀功念恩」, 然後第16頁第一行: 「聽聞隨轉修心要，少力即脫生死城。」心不是隨著煩惱轉，而是隨著正確的方法，在我們的內心中轉，之後開始實行「觀功念恩」, 改變他自己對員工的態度，漸漸的整個醫院從上到下，都在推行這個法，於是一個要倒的醫院，現在變成有了大家主動承擔非份內工作，合諧互助的優良醫院。
廣論研討
廣論P16~ 復次應如菩薩地說以五想聽聞正法~至本段結束
廣論音檔進度: 9B25分22秒~10A12分21秒
第二堂課的開場是有一點不一樣...
小楊腳綁著一步一步跳上台前，霈霈手綁著不能拿麥克風..笑咪咪的兩個人開始了一段精彩，貼近您我學習與生活的一段對白:
楊:您沒有手不方便拿?
以下台詞............略... (精彩萬分節錄片段)
霈:企業營我印象最深刻的就是那群黃背心，看到他們那麼快樂我也想要跟他們一樣可以學到那種快樂.
楊:那要怎樣偷偷學到那種快樂呢?
霈:跟你講，我偷偷問了幾位黃背心的義工，得到答案就是去讀廣論，我很想去喔！可是我想想這麼忙， 下班又不一定，每個禮拜三都要去上課，那您跟妞的晚餐怎麼辦呢？還有...還有很重要是我的大長今 還沒看完。
楊：這樣好了，我幫你下定決心，晚餐我們父女倆個打理非常簡單，這個沒問題包在我身上，你放心去廣論吧！
霈：哇！那我不就要對你觀功念恩，待人著想。
上廣論後...
霈：我覺得廣論真的很好，也很實用，可是我有一個小小的困擾，就是有時候要消文，裡面的內容都是文言文，我都不是看得很懂，有一點小小壓力。
楊：您講得吞吞吐吐，到底要講什麼？直接講沒關係
霈：（內心話）我覺得我應該找小楊一起來上課，四隻耳朵聽總比兩隻聽得還清楚，我不懂的他還可以來教我。我一定要想出個妙計找他一起來上課。
霈：這段我今天要消文，我看不懂可以幫我看一下嗎？
楊：雖然我沒有學過，這段字面上應該是這樣這樣這樣。。。
霈：你講的跟我們班長有一點像，你好厲害啊！真的很有智慧很有慧根。你可以跟我一起去上課，你這麼有智慧，我不會你就可以教我，陪我去上課，我不會你可以教我。
楊：我考慮一下，可是有時我要值班，下週再說。
霈：你女兒說，他要說服你一起來學。
學了一段時間後..
楊：今天上班有一點累，我們不要去上課，你覺得怎樣？
霈：我剛才才被你女兒訓了一頓，她說～媽媽：班長不是說要堅持學習。你很忙對不對？班長有說：越忙的人越要學廣論。
楊：那我們還是一起去學廣論吧！
霈：那搭著我的肩一起去上課吧！
片中的主角叫 Nick Vujicic，他是一位沒有雙手雙腳的人，可是，他人生觀很積極，很堅強，nick 很努力去令自己過著像普通人一樣的生活，實在太不可思議。
這樣的一個人，在日常生活會遇到多麼巨大的困難，可是他以意志去刻服種種艱辛。在他面前，我感到自己所面對的困難變得微不足道，你有遇過比他更大的逆境嗎？假如沒有， 請你不要輕言放棄，請積極面對你的人生，好好生活下去。當你面對困難挫折之時，當你想放棄的一刻，請想想 Nick Vujicic． 希望所有人都能擁有他的堅強和意志，去面對自己生活上的逆境．
我們的導師~2011 憶師恩法會 (詳細分享與報名簡章請洽網站另一分享，謝謝！)
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