2012/04/18 課程內容與總結

1.讚頌：月上青天

2.廣論進度：
意樂親近軌理：
(1) 總示親近意樂（華嚴九心）
(2) 修信以為根本
(3) 隨念恩
加行親近軌理：
(1)在這一堂課中，我們學到了親近善知識後，實際行為應該要怎麼去做呢？就是應該儘量去做老師所歡喜的事情，斷除老師所不歡喜的事情。那老師所歡喜的事情是什麼呢？一是「供獻財物」，這是對自己集聚福德資糧，累積學習的能量；二是「身語承事」，這是幫助我們調伏粗猛的煩惱；三是「如教修行」，這是一路直超。這三者是必然的次第，而其中真正能夠讓善知識歡喜的，是我們能夠很堅固地如教修行。

在第一個「供獻財物」的部分，就學習的弟子方面，應該如尊重五十頌中所說的方式，來供養承事所依止的老師，因為這是最殊勝積集福德資糧的方式；但是就老師方面，則必須要完全不顧著利益供養，只好樂修行，這才是我們應該依止的對象。

(2)在課堂上我們也聆聽 師父的開示， 師父舉了一個「家鄉人栽培子女」的公案。從這個公案當中，對照於我們目前學習佛法的人，我們可以學到的警惕是：由於學習佛法後，會讓我們的心識變得越來越利。這時候就會出現一個關卡，那就是很容易增長我們的慢心，我們很容易拿「照妖鏡」去找別人的過失。如果有這樣的內心行相，就表示我們學錯方向了。那該怎麼辦呢？就是學好「觀功念恩」來正對治！(觀「功」可以生「信」、念「恩」可以生「敬」)由於念恩的關係，我們的慢心自然不見了。到那個時候，無論我們跑到什麼地方，人家都會很歡喜我們的。

除此之外，我們還一起討論了「小沙彌是否要給老師父大顆蘋果」的公案。到底要怎麼做？對誰比較好？同學您想清楚了嗎？

3.小板凳分組討論：
我們一起重新觀看了一遍「2012企業營宣導」的短片。從這個短片中，這一次讓我們一起來練習不要去找「我」！那練習什麼呢？讓我們一起來練習從影片中：找找我學習上所獲得的快樂！透過一次又一次的學習，我的收穫又是什麼？那這一些收穫又是誰給我的呢？