齋僧活動後，到這次活動，過程中我的心很沈（家人生了大病，境很多，卻使不上力，幫不了任何忙）。我和同修二人，都覺得“破功”了。自以為道理懂了，但真正遇境時，依然無法扭轉業力，心就變得好沈。自己也知道對治“沈”的好辦法，就是“猛利無間，見三寶等功德之心”，但是思維三寶功德的心就是升不起來(因為我並沒有真正体會 師父的功德，心當然升不起來)。對境時，就不知如何轉？！看著大家Email熱絡的情況，既隨喜又慚愧。
師父聽到了我的懺悔與祈求。我在這兩天的活動找到了答案。
☉承擔－才有機會了解 師父的功德
我的母班正好上到了“知功德”，有幸拜讀 如得法師的開示（從善知識十德相看師父功德）。 法師在講述 師父第九德相（具精勤：利他勇悍剛決）時，曾說了一段話：
"如果你自己本身没有承擔，不會感受到 師父這種功德。"
的確！沒有這二天的活動，聽 法師開示，老師／同學的生命成長故事，以及同行善友的互動，我何能体會園區從無到有的辛苦歷程？那有足夠的資糧去串習隨念師長恩德？
這次活動的主軸，是對企業人士宣揚福智園區的教育理念，二天的義工提升與學員正行， 法師、老師、同學以及同行無不用各種善巧方便，讓“我”体會 師父功德：
一、園區從無到有的艱辛歷程:以前也曾經片段片段聽過，但在這次身歷其境的氛圍中，從各種不同角度與各種喻的分享，感受大不相同。過程中，幾度熱淚盈眶，不能自已。
二、師父的身教:師父從不對外募款，直到為了要蓋園區，為眾生培福。很多人供養 師父，但 師父把大部份的供養金用在俗眾上，而自己卻非常簡樸。
三、師父如何為弟子架構學習增上的路:從園區老師與學生的分享，點點滴滴生活中的各種行持，無一不是法的內涵，儒家思想的如實實踐。 師父教我們“以見導行、見行互相增上”的內涵，多麼真實地在園區裏開花落實了。
☉同行善友的可貴
這幾個星期來，鍾山師兄、曉韻師姐很敏銳地觀察到我有狀況，也一直關懷我，真是感激同行善友的拉拔。
１／１９鍾山師兄詢問我的近況，一路陪我走回宿舍。我向師兄報告我的挫折感以及失落感，互動過程中，師兄給了我很多的建議，我也察覺到自己的問題所在：我遇境時，不能轉的一個大原因－雖然心存善念，但仍以“我”為抉擇的考量點，並沒有“真心”地待人著想。自以為待人著想了，其實並沒有。而沒有真正待人著想的原因是，我並沒有真心關懷別人；換另一種說法：我不知怎麼真心關懷別人，因為我不會觀察。
這一課，賺多了。誠如 法師所說的：不怕做不到，只怕不知道。
後來回到宿舍，參與互動的師兄愈來愈多，一直到１１點多，大家才不捨地就寢。聖能師兄在１／２０回程車上也提及這段深夜互動的經驗，認為這類互動，義工彼此分享生命成長的過程，受益良多。
☉正知見的重要
我遇境不知如何抉擇，只能隨順庸俗的習慣，知道有問題卻苦無出路。
在一段老師的分享喻中，我找到了指引：
老師遇到一個境，不知如何抉擇，獨自站在走廊上沈思。他的境是－同一時間有放生法會，廣論課以及家長參訪。老師不知該選擇那一個。
一位同學來到老師身旁。老師對同學講述自己心中的掙扎。（多麼好的師生互動啊！）同學聽後說：“看如何待人著想．．．．”。老師聽了好感動，也知道自己該如何抉擇了（多麼棒的教學相長！）。
這個喻，對我衝擊很大，也對我長時間來面臨“護持活動衝堂，不知如何抉擇”的問題，找到了方向－正知見的重要。沒有充分的正知見是無法如理觀察思惟而後抉擇啊！！
“待人著想”或許不見得是所有抉擇境的唯一答案，但以我目前的學習狀況，尚無能力緣總別，而做出最好的抉擇。“待人著想”或許是一個很好的下手處。 但想要“待人著想”談何容易。 即使有心串習，焉能一蹴可幾。 沒有正知見，如何能觀察、思惟、抉擇。
昨天早上(1/21)照例晨起聽MP3。正好聽到P163L6“如除憂經說而思極能厭離”。 師父在這一段對我闡述了正知見的重要：
“你眼前雖然做不到，你只要咬緊牙關慢慢地做的話就會做到，做到了以後問題都解決。眼前雖然你心裏面覺得有一點做不到，那一點做不到實際上並沒有苦呀！只是心裏有一點恐怖啊！對不對？你這一點心裏恐怖擋不住，將來這個大苦你怎麼擋得住啊？所以你想到這裏的話，你一定會向前衝。所以說來說去，主要是什麼？正知見。你就是把問題認得很正確了以後，這個問題都會解決．．．．"
我想我知道該怎麼做了。
☉最後．．．．觀功念恩一下
‧這次活動，我並沒有花太多的心力，感激所有參與的義工，尤其是俊琳師兄，沒有你們的全力投入，我那能有這麼多的收獲。
‧感激曉韻師姐的催稿，沒有你的壓力，我一定不會把整個思緒重新整理一遍，這二日所學就可能散亂了。
義工:俊臣師兄的分享
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