2011年11月30日 星期三

2011/12/11 ~福智教育園區參訪行~番外篇台中雲林場勘分享

在雲林古坑一望無際的田野間,有一座外表古色古香的農場。
在這裡聞不到農藥味,也沒有單調的水泥田埂,有的是成群的鳥類、豐富的生態、 以及分不清是蟲鳴還是人們笑聲的歡樂氣氛。這裡是慈心農推中心,一塊肩負著有機農業推廣重任的神奇大地。這兒是有機的搖籃、是野生動物的天堂,這兒也是承載著 日常師父「慈心不殺」理念的人間淨土。

農推中心的「四生」:生產、生活、生態、生命

您可能聽過「玉米田的故事」,
但您知道這片不可思議的有機玉米田在哪嗎?
您可能聽過有機蔬菜對健康的好處,
但您知道有機栽培對土地的意義嗎?
在這裡,您可以看到有機是能夠被大量栽培的。
在這裡,您可以看到有機是可以結合生活的。
在這裡,您可以看到有機是生態保育的根本。
在這裡,您更可以看到,原來我們可以不用殺害昆蟲,一樣能得到大自然的恩賜。

2011/11/25 週四大家趕著上班的早晨一台車悄悄的從新竹出發前往台中.雲林
那是博文(連任兩次園區行的總護持)
那是秀珍(幫忙打點內內外外的助理)
還有金郎(我們Lamrim的超級特派員)

來到台中 ~ 福智企業課
拜訪這次與我們一起合辦園區行的師兄姐謝謝他們..把下午參訪農推中心的機會讓給新竹的同學們..深深感受那 佛菩薩給的一份深意

來到雲林 ~ 農推中心
拜訪國佑與明泉師兄,黃背心們有一顆簡單純淨的心,出發前一定要先做好功課,為了同學與我們自己。大夥一起練習從關懷從一小步中學習怎麼做好一個好學生,農推中心的參訪是我們新竹的首次行。就這樣有了這次的場勘行~與您分享場勘的點滴與照片~

詳細報名說明請點選:http://oneallgood.blogspot.com/2011/11/20111211.html



場勘後記:(From金郎)
當博文師兄在問說有沒有人要一塊兒到農推中心場勘時,我就自告奮勇要去當紀錄。哈,天曉得其實是自己的一點點私心,想要再次踏上那塊令我深深著迷的土地,看看是否有機會遇到菱角田的水雉鳥。 明泉師兄對我來說是位傳奇人物,所以這回可以這麼近距離訪問他,其實還挺開心的。當我躺在綠色隧道的草地上,望著頭上晃頭晃腦的百香果,我突然覺得,這一切不就是我夢中的樂土嗎?能在這麼乾淨的土地上務農、護生、學法,不也是人生一大樂事麼! 在準備離開農推中心時,平常端莊的秀珍師姐,頑皮地在諾大的草地上翻滾起來!我想,也只有在這麼一片乾淨的土地上,我們才能找回自己真實的赤子之心吧!

真誠地邀請您,一塊兒來這裡看看吧!

2011/11/23 課程回顧與總結

16在這堂課中我們學到了... (From 廷當)
1.師父開示告訴我們:
(1) 聽聞軌理:
我們應該以什麼樣的心裡來聽聞佛法? 是為了利益一切有情,所以要成佛;而為了成佛,必須先了解成佛的因,所以要聽聞佛法。
(2)說法軌理:
--思惟聞法勝利:如果能不為利養、恭敬、名聞等染污而說法,可以得到經上所說的20種殊勝利益。
--發起承事大師及法者:應該要對法無比地恭敬,並應時時憶念佛的功德與深恩。

2. 黃金歲月 2500 part2:
我們繼續一起聆聽佛法在中國發展的過程,其中有多位高僧西行求法,如唐朝玄奘大師千辛萬苦遠赴印度取經譯經,對佛法東傳到漢地有極大的貢獻,而佛法在中國歷史上也因經歷幾次的朝廷滅法而起起落落…。另外,佛法在西藏發展的過程中,從阿的峽尊者入藏後約3百年時,出現了一代大師宗喀巴,他見到當時修行人戒律鬆散敗壞,因此致力於重新整頓戒律,而建立了廣傳至今的格魯教派,並依阿的峽尊者著作的【菩提道炬論】,寫下統攝整個佛法內涵的【菩提道次地廣論】…。

隨著大家的認真學習,轉眼間我們已經上完了最基礎的聽聞軌理,為了能夠得到珍貴的佛法智慧,我們必須先把自己調整成為一個好的聞法器,才有機會聽懂佛法得到好處;此外,師父的開示中也教了我們很多的調心方法,讓我們得以重新認識自己的內心,乃至能夠可以慢慢應用在生活當中。

過去這段學習期間,我們漸漸的熟悉旁邊的這群心靈伙伴了,大家彼此透過討論與分享,一群人一起學習向上提升,慢慢的我們聽得懂一些佛法的內涵,也慢慢的我們開始練習思惟觀察,乃至進一步落實在生活當中練習。透過這樣的學習…一點一滴的進步是喜悅的…我們也希望有一天,自己真正具備圓滿的智慧與能力,能夠幫助所有的有情都得到真實的快樂!!

2011年11月28日 星期一

2011/11/23 課程內容與分享

讚頌:文殊菩薩祈求頌

前一堂課~課程複習

廣論研討:
第二說法軌理分四
一. 思惟說法所有勝利
二. 發起承事大師及法廣論研討
進度:P20 L8 總之應作是念發心 ~ P21 L8 及其深恩起大敬重
音檔:12B 0539~1816

Golden Age 2500 Part2
中國與西藏佛教史
關於玄奘大師...
如果沒有玄奘大師, 就沒有耳熟能詳的《般若波羅蜜多心經》、最長的佛經《大般若波羅蜜多經》,但是這些流傳千古的佛經,不是不請自來的, 而是廿八歲的書僧玄奘,冒著生命危險、歷盡千辛萬苦從印度帶回來的..。
玄奘的大無畏精神感動了那爛陀寺(當時印度最大的佛教大學)的住持戒賢大師, 大師特別為他開講《瑜珈師地論》,向勝軍居士學唯識論, 在這期間他還專研了聲明學奠下日後譯經的基礎, 他周遊列國參訪名師和佛教史蹟,幾年下來佛學造詣真的是爐火純青, 所以他可以在六千名僧侶和外道出席的曲女城大法會中提出究竟的大乘教義, 在十八天的會期中無人能駁倒他,以他在印度的聲望,各國可能爭相請他當國師, 但是人貴在不忘本,他不眷戀世俗的名位,永遠記得他是大唐子民, 他知道十幾年來遊學的目的何在。
玄奘大師這一千五百年前大唐最優秀的留學生,走了十七年的路,行萬里路,讀萬卷書,成名後不僅沒有留在印度接受豐厚的供養, 而且還帶回六百五十七部經論,以二十匹馬負載到弘福寺,投入史無前例的譯經大工程, 將他的一生徹底的奉獻給眾生,永不休息,永不疲累, 為我們後代佛子和眾生留下珍貴的法教。

(Note: 片子較課程播放版本長些)


小板凳的學習這裡

心得分享您我他

讓我們再一次認真聽師父的帶子

2011年11月26日 星期六

Happy Lamrim Weekly 2011.11.25

透過學佛以後,佛法告訴我們:真正的快樂並不是來自於外在的滿足,而是來自於內心的提升,是由於內心不被這些外在物質的誘惑,能夠產生自主的快樂,例如:對別人的關懷、包容等,所有真實的快樂都是來自於心靈。

可是生長在這個時代裡,我們心靈的快樂一直在減低,人類越來越忙碌,忙於很多外在的事物上,變成不得不忙碌,儘管你想不忙碌,旁邊的人也會督促你去忙碌,演變成內外交攻的痛苦,造成我們沒辦法得到自主。所以佛法最究竟的意趣是希望我們能夠解脫,從生死輪迴煩惱裡面解脫出來。

每週一個晚上
我和一群人:一起學習菩提道次第廣論
- 2011/11/23 這堂課我們學到了什麼?
- 課程內容與回顧
- 黃金歲月2500年~ 阿底峽尊者學習的
路上有您有我:心得分享篇
- A Wish for Next Golden Age 2500
- Joy Heart Telescope
2011/11/19 台北企業班歡喜行
我和爸爸媽媽學習在這裡

那天天空好晴朗
活動說明 相約2011/12/11(日) 福智教育園區參訪
- 持續報名中~請填寫excel 報名表回覆至twlr07@gmail.com,謝謝!!
- 邀請您轉發給身旁的朋友們,快樂學習的路上,有您有我!!

新竹福智企業聯誼會
(照片請點選兩下放大閱讀)






2011/11/23 Homework



第二說法軌理分四
一. 思惟說法所有勝利
二. 發起承事大師及法
三.以何意樂加行而說
四.於何等境應說不說所有差別

論研討Homework
進度:P21L9以何意樂加行而說~P22L6思彼即我安樂具..整段結束
音檔:12B 18:17~13A 06:12

2011年11月23日 星期三

2011/11/16 課程回顧與總結




15在這堂課中我們學到了... From 廷當
1. 師父開示告訴我們聽聞正法就像照鏡子一樣,我們因為不了解自己所以要去聽法,聽了以後必須要把聽到的法,用在我們的身心上面,當找到身心上錯誤的煩惱之後,心裡會生起懊惱不能忍受的心情,再進一步去除它,這是我們修學佛法的唯一目標…

2.我們一起聆聽阿的峽尊者一生的故事,王子出生的他從小就天賦異稟,21歲就通達世間、出世間所有的學問,後來尊者將佛陀住世以來所開顯的各宗各派集大成於一身,因此成為當時全印度尊崇的頂巖。之後藏地國王傾全國之力殷重請法,尊者為了整個佛法及饒益有情眾生,抉擇自己捨壽20年到西藏傳法,也因此整個印度佛法才得以東傳至西藏保留下來。尊者以其教證二量圓滿的功德,著作統攝三藏十二部整個佛法內涵的【菩提道炬論】,即我們今天學習的【菩提道次地廣論】前身…

所以,總是庸庸碌碌忙著眼前生活的我們,常常會直覺的以為自己是了解自己的…實際上,就像 師父說的我們總是習慣去看別人,卻很少去觀察自己的內心,也因此我們即使處在煩惱當中還不知道,實在可憐哪!!今天我們很幸運的有機會學習佛陀圓滿傳承下來的教法,透過聽聞智慧的佛法,我們可以一點一滴逐漸認識自己的身心狀態,進一步我們就有機會把錯誤的部份改掉;眼前大家隨著一堂一堂課的學習,煩惱一點一點的減少,智慧一點一點的增長…快樂也就會愈來愈增加了!

2011年11月22日 星期二

A wish for next golden age 2500



番外篇:Golden Age 的接續課程是阿底峽尊者的介紹,金郎去上課兒子堯堯出馬來背道炬論給大家聽,最後黃背心結行時堯堯分享的一段話:我覺得每次我要上台那個做甚麼事的時候,背書或者做什麼事的時候,我爸爸媽媽都會問我~為什麼要做這件事?我覺得他們是怕我會起慢心,造善業就變成惡業了。
益民問:起慢心能夠把它背出來嗎?
堯堯答:就會背不熟

從知道自己要護持Golden Age 2500這一堂課起,心中就一直有點忐忑不安。最主要是我懂得的真的很少,然後對整個班級運作的模式也不是很瞭解,有一種不知從何開始的感覺。那個時候我就問廷當師兄說,怎麼辦呢?他跟我說,不要太緊張,跟著大家走,因為這是一群人的事情,不是一個人的事情,只要我們的心能凝聚在一起,課程很自然就可以呈現。所以我就跟著所有護持人員就這樣一路走過了十幾堂課,也用心的去瞭解,怎麼樣去護持一個班級,怎麼樣跟其它人互動,怎麼樣去培養與其它人的默契。

就這樣,雖然過程中還是很緊張,可能也是自己條件還不夠吧,但是整個過程對我來說是一個很好的學習。然後在上台的那一刻,也讓我可以很真實的面對自己,不管怎麼樣,那就是我目前狀態真實的呈現,還有很多改進的空間,但卻是一次很棒的、關於心靈學習上的小考。

記得有同學問說:「菩薩們好像都是王子,要不就是國王,而我們好像都沒有這麼好的條件耶?」沒有錯啊,這個觀察是非常真實的。我在搜尋整理上課資料的時候,確實也發現這一個點,只是我心中對這個問題已經有答案了,所以就沒有太驚訝,反而再次驗證了佛法上教給我的理論真得是真實不虛的,因為兩千五百年來的祖師大德們,就是這麼真實地呈現在我眼前了。

晉宋齊梁唐代間,高僧求法離長安,
去人成百歸無十,後者安知前者難。
路遙碧天唯冷結,沙河遮日力疲殫,
後賢如未諳斯旨,往往將經容易看。

這是唐朝義淨法師作的取經詩,這是大師千古的感嘆。前人耗盡一生,甚至是賠上性命,千辛萬苦求來的法,後人往往因為得來太容易了,反而不知道要珍惜。從佛陀悟道到現在,流傳兩千五百年的佛教經典,當我們捧在手心上時,我們有現起得來不易的感覺嗎?綜觀兩千五百年來佛教所發生的歷史大事,我可以深刻的了解到,我手上捧著的這本《廣論》是得來不易的,若不是許許多多不可思議的因緣結合在一起,今天我決不會有這麼好的條件在這兒學習佛法。

大江東去浪滔盡,千古風流人物。
那天下課後我突然現起一種感覺,會不會在下一個兩千五百年後,歷史上會紀載:佛曆二千五百年,交通大學有百餘人共聚學法,一時佛法大興,此百餘人日後皆成一方大德,正法因此久住 ...........多祈求吧!

祝福大家,聞思愉快,福智增長!

金郎 合十

2011年11月21日 星期一

2011/11/16 課程內容與分享


讓我們上課前一起禮佛 / 供花意趣

讚頌:茉莉花



前一堂課複習
我們來複習過去幾堂課程,聽聞軌理講到我們聽聞佛法應該準備好兩大種學習心態.
第一種學習心態是[斷器三過],要我們聽聞之前斷除三種過失.是哪三種呢?
一是[覆器]不想聽,
二是[污器]聽了但我執著我的想法,
三是[漏器]聽進了但是記不住.對治它們的方法,就是佛常說的:[諦聽諦聽善思念之]

第二種學習心態是[具六種想],要我們聽聞之前具備六種對的心理狀態.
一是於[自己如病人想]:我不夠好所以要來聽法;
二是於說[法師如醫生想]:說法的人可以把我的壞處去除,像是醫生一樣.
三是於所說[教誡起藥品想]:那些寶貴的教法是可以醫治我們病的良藥;
四是於[殷重修起療病想]:拿到了藥方,不是停留在弄懂病名處方,到處賣弄,而是老老實實按照醫生吩咐吃藥,修改不良習慣,養成好的習慣.

接著下面兩想是上週的進度,雖然只有兩行,但意義很深遠.
第五種想是於[如來所住善士想]:因為我們治療重病的時候,可能有兩種情形.我們回想自己曾經有的醫療經驗,一種是病情雖重,吃過幾帖要病居然很快好轉,我們的心裡便會起了慢心,忘記醫生辛苦治療與開藥的恩德,以為是自己好起來的;所以要對治這種慢心,我們要時常練習說法的人覺得就是佛親自跟我說法,我們對他要起如佛般的恭敬心.另一種形象,就是自己的重病治療了一陣子,並沒有太大的好轉,幾十年的病症,吃了幾帖藥就想著要完全痊癒,所以開始會對醫生藥物或是治療方式起了懷疑,開始不積極,甚至放棄.為了對治這樣的樣子,就是要練習把我們現在學的法,看成是佛親自傳給我們的,無比的寶貝,要有這樣的信心,更不可輕慢.
第六是[於正法理起久住想]:我們知道有了好醫生,就會想到將來我自己,甚至我的親友,如果有了重病就知道要去找那位醫生.但是我會怕那個醫院不開了或是醫術失傳了,我就無法得到醫治.怎麼辦呢?我們課堂中準備的[黃金歲月2500年]就是在講這件事情.

我們所聽聞的佛法啊,是兩千五百年前佛誕生之後,所流傳下來的.經過了許多祖師大德們,有人努力的講說傳法,有人努力的聽聞學習,所以正法就這樣傳遞下來了.大家能夠坐在教室裡面學習到完整的佛法,是因為過去生所積累的功德所得,那以後我們下一生來,要怎麼能夠繼續聽到這個正法呢?就是現在好好學習,種下這個正因,將來的果報就是會有好的環境讓我們繼續學習.

廣論研討
P20 L4 復次於法若講若聽 ~P20 L8 成聞器而為說法
音檔:12A 20:51~ 12B 0538

關於阿底峽尊者....
一. 廣論 第二頁 <…此之教典,即是《菩提道炬》。故彼造者,亦即此之造者。> 這個造者即是阿底峽尊者,宗大師在把《菩提道炬》寫成《廣論》

二. 阿底峽尊者十五歲時,聽過一次《正理滴論》,這是因明的論著。因明是我們所要學的課程當中最難學的。平常要學一輩子,單單看書不行,要很認真去學。我也看過,看了幾遍看不懂。《正理滴論》與《釋量論》同為法稱論師所寫,是解釋陳那菩薩所著之《集量論》的。真正的因明大師就是這二位--陳那、法稱,我們現在稱他們為南閻浮提六莊嚴當中專門精通因明的二位大師。尊者只聽了一次,有一次教他因明的老師與外道辯論,這外道非常厲害。正要辯的時候,老師生病了,因為辯論非常花腦筋,生了病氣力不夠是不行的,可是如果辯輸了,後果是很嚴重的。其他弟子(包括很多上首弟子)都不敢去,阿底峽尊者就說「我去!」大家都替他擔心,結果辯贏了。

三. 阿底峽尊者三歲時即會字書,算數;至六歲時,能辨內外正邪之法,二十一歲以內,他對世間的四種共明處--聲明、因明、工巧明、醫方明,全部達到最善巧最究竟圓滿的狀態。

四. 阿底峽尊29歲出家,由於尊者擁有無與倫比的功德,所以佛教各宗各派都視尊者為眼目。根據當時印度寺院的習俗,寺廟大門的鑰匙一定要由寺中最善巧佛法的人掌握,而尊者一人就掌握了18座著名寺院的鑰匙,到尊者入藏前,增加到108座之多了!

五. 尊者所依之師中,金洲大師為尊者尊為最為有恩之上師。
尊者於上師蓮花鎧論師以及尊者在朝拜菩提道場時本師釋迦佛現身均為尊者教示,唯依菩提心方能成正學。而後,尊者不畏艱險赴金洲,在海上歷經十三個月的漂泊終得以抵岸。尊者依止金洲大師十二年,一切大乘深法盡學無餘,特學現觀莊嚴論一切教授以及集菩薩學論,入菩薩行論等諸不共 教授。且求得了圓滿無缺的菩提心教法。

六. 迎請尊者入藏:經歷四次迎請尊者入藏,十一世紀初,西藏正處於朗達瑪滅法之後百餘年的黑暗時期,佛教的情況極爲混亂。既無完整的教理系統可依,也沒有一貫的修行次第可循;以至於僧俗四衆對教法充滿了疑惑。修密者輕視顯教,重戒者毁謗密法,彼此相互諍鬥不休。藏王智光、菩提光叔侄見此情況認為只有去印度迎請大班智達才能正本清源挽救西藏佛教。所以不惜重金和生命多次派人去迎請阿底峽尊者。所去之人十有八九死於途中,智光王自己也為此捨身而亡。

七. 尊者捨壽二十年,於59歲入藏: 在多年後,尊者終於在1037年受藏王迎請入藏弘法。在入藏前,尊者曾將入藏之行可否的問題請問度母,尊者問到:「赴藏弘法對於西藏佛教是否有大利益?能否滿足藏王的心願?是否有喪命之慮?」度母在夢中指示尊者說:「赴藏有大利益,也能滿足藏王的心願,不過壽命將減少二十年。」尊者心想:「只要能重興西藏佛教,廣泛利益衆生,即使壽命減少二十年也是義不容辭的。」尊者於是就不顧自己年邁體衰以及長途跋涉的艱辛,於1040年離印,歷經二年,在1042年到藏,此時尊者已經59歲了。千里迢迢地到達了西藏古格的托林寺,開始在雪域為其注入正法光明的利生事業。

尊者的傳承弟子:種敦巴,尊者把最重要的教授傳授給種敦巴。種敦巴尊者是一個比阿底峽尊者小18歲的在家居士,平民出身,媽媽在他小的時候就去世了,因為後母不喜歡他,所以他在舅舅家長大。後來他跟著一位老師學念書(當時不是每個藏人都可以念書的),直到19歲開始跟著德從大師學,總共跟了20年,而且除了學習之外,還要放牛、放羊、打掃,什麼粗活細活都做,但是他一句怨言也沒有。當時菩提光王正準備開始迎請阿底峽尊者這位大師,當種敦巴尊者聽到了這個名字,他感動莫名,心裡殷切地希望能夠跟阿底峽尊者學,於是他回去跟德童大師請求,而老師也同意了,還送了他一些東西就讓他去了。

堯堯背菩提道炬論

小板凳的學習在這裡

更多學習課程內容請參考2011.11.25 Hapyy Lamrim Weekly

2011年11月17日 星期四

2011/11/16 Homework


正聞軌理分二
一. 斷器三過
二. 依六種想

第二說法軌理分四
一. 思惟說法所有勝利
二. 發起承事大師及法

廣論研討Homework
P20 L8 總之應作是念發心 ~ P21 L8 及其深恩起大敬重
音檔:12B 0539~1816

相約2011/12/11 (日) 福智教育園區參訪


我看見了香格里拉……
對於中小學您能記起的回憶是什麼呢?漫畫、電視、電玩還是天天趕著上才藝班?在雲林古坑鄉的福智教育園區中,卻有一群孩子過著不同的學校生活。
漫步在園區中……
您聽到的是孩子們晨起琅琅的讀經聲,您看到的是孩子們自然天真的微笑與互助!!背書、寫字、惜福、習勞,教育的目標在於建立崇高的人格。
這裡有大片濃蔭的草地與有機農場,飽滿的瓜果、柳丁、玉米、蔬菜在田裡孕育著。它是一個充滿生命力的地方,用很多人的愛與願望打造而成。義工們在假日、不遠千里而來,在豔陽下搬磚、在寒風中植樹拔草,為的是想要親手打造他們心目中的夢土~一草一木、一磚一瓦、一景一物,原來生活可以如此簡單快樂。邀請您週日起個大早與我們共同揭櫫與感受福智教育園區之美!!

活動流程
06:50 ~ 09:00 新竹到福智教育園區
09:00 ~ 09:20 福智教育園區巡禮
09:20 ~ 09:25 歡迎您到福智教育園區(宗仰大樓二樓)
09:25 ~ 10:20 園區的學習
10:40 ~ 11:10 上日下常和尚的慈心理念
11:10 ~ 11:40 農場故事【見證有機生命力】
11:50 ~ 13:10 午餐
13:30 ~ 15:00 參訪慈心有機農業教育推廣中心
15:00 ~ 15:50 農務體驗行
15:50 ~ 16:20 分享你我他
16:30 快樂賦歸

報名說明
1.報名方式:即日起至12/08(四)止,報名相關須填寫資料內容請參考Excel報名表。
(1)歷年企業營學員:請向各組輔導員或黃背心義工報名
(2)其它朋友與同學:可至歡喜心集或星期三直接至交大企業廣論班報到處報名
(3)或將Excel報名表填寫完畢後直接 email至twlr07@gmail.com
2.費用:含午餐費/回程餐點/保險費/車費,費用請於活動當天報到時當場繳交。
(1)大人(國中以上):480元/人
(2)小孩(四歲以上至小學):380元/人
(3)幼童(四歲以下不含回程餐點):300元/人
(4)若有小小孩,不佔車位報名時,請告知。
3.前往&集合方式:本次將採大車共乘前往園區方式進行,詳細集合方式將於行前通知單上說明。
(1)集合地點1:06:50 科學園區管理局門口
(2)集合地點2:06:50 竹北稅捐處
4.請著輕便服裝、帽子、攜帶環保碗筷、杯子與一顆喜樂的心!!
5.更多詳細活動內容與報名方式與請至部落格下載與參考。
6.若需要Excel 報名表,請來信twlr07@gmail.com 索取。
* 雲林農推中心場勘分享: http://oneallgood.blogspot.com/2011/11/20111211_30.html

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Happy Lamrim Weekly 2011/11/16

鳳山寺門口那棵老榕樹快十年了,還是老樣子,但周圍房子的面貌卻改變了,這提醒我們世間是無常的轉變,但是佛法性空緣起之法卻是亙古不變,什麼樣的因緣就感得什麼樣的果報,我相信諸位都跟我結了頗為相似之業,才能一起接觸佛法。

那麼,我們為什麼學佛呢?諸位想想:世間人都很忙,忙什麼呢?一個目標:離苦得樂!痛苦,希望能拿掉它;快樂,希望得到它。但是要達到這個目標的途徑千變萬化,而走入宗教尋求解決的人卻很少,因為,世間人認為這是迷信。所有世間的、出世間的目標是共同的,都是為了離苦得樂,那我們為什麼選擇佛法呢?因為苦樂真正的原因只有佛法能夠正確的教導我們,怕痛苦,唯有把痛苦的因拿掉,乃至徹底的淨除,痛苦自然會消失。

每週一個晚上
我和一群人:一起學習菩提道次第廣論
2011/11/09 這堂課我們學到了什麼?
課程內容與回顧 黃金歲月2500年
學習的路上有您有我:心得分享篇
小板凳的學習在這裡/凡夫中的凡夫
Joy Heart Telescope
我和爸爸媽媽每週三在交大
那天天空好晴朗
活動說明 相約2011/12/11(日) 福智教育園區參訪

您我相遇在 朗忍 Happy Lamrim Weekly
新竹福智企業聯誼會


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2011年11月15日 星期二

2011/11/09 課程總結



14在這堂課中我們學到了... From 廷當

1.師父開示告訴我們正式聽聞時「依六種想」的第五想及第六想:
—於如來所住善士想者:應把說法的老師看成佛,讓自己生起恭敬心,不要懷著輕慢心去聽法…
—於正法理起久住想者:如何透過聽聞這個法,而使得佛陀的教法能夠保留在這個世間,讓我們在無限生命中,持續都能夠學習到佛法而得到好處…

2.黃金歲月2500--part1:
我們一起聆聽佛陀2500 年前在印度誕生、修行、證悟成佛的過程,如珍寶般的佛法從此在這世界上出現,隨後佛法分三支向外傳至東南亞、中國及西藏各地…其間靠著眾多的菩薩祖師們(例如:馬鳴菩薩、龍樹菩薩、無著菩薩、……阿的峽尊者、宗喀巴大師…等)一代一代透過理論了解及實際修持驗證的過程,而將佛法傳承保留至今…

所以,眼前我們很幸運的有機會遇上佛陀留下來的圓滿教法,尤其是統攝三藏十二部整個佛法修行內涵的《菩提道次第廣論》,就像 師父說的我們過去生都是累積了很多的福報,今天才有機會在這學習到廣論。因此,我們更應該要努力透過學習,想辦法了解得到它圓滿的智慧內涵,進而提升改善我們的生命。而眼前學習最重要的第一件事情,就是「摧伏我慢」—唯有先把自己驕慢的心去除掉,以最謙虛恭敬的心來學習,才能領納佛陀最圓滿的智慧,共勉之!!

2011年11月11日 星期五

2011/11/09 Homework

正聞軌理分二 斷器三過 依六種想
一. 於自安住如病想者
二. 於說法師住如醫想者
三. 於所教誡起藥品想者
四. 於殷重修起療病想者
五. 於如來所住善士想者
六. 於正法理起久住想者

廣論研討Homework
P20 L4 復次於法若講若聽 ~P20 L8 成聞器而為說法
音檔:12A 20:51~ 12B 0538

2011年11月10日 星期四

2011/11/09 課程內容與分享


我們的第十三堂課,今兒個天氣突然轉涼,教室外面下著大雨,園區只要下雨就一定會塞車,有同學是騎腳踏車,有同學是從市區騎噗噗來上課,天暗視野不好,祈求大家都能夠平平安安快樂來學習。這個晚上是不一樣的,第二階段的課程,我們開始架起佛龕,教室的正中央是釋迦摩尼佛(同學們~那是跟廣論第一頁的佛像),還有 師父的法照,慈悲歡喜的看著大家學習!

我們大家第一次的供花~ 花花供養 佛菩薩
陸陸續續進來的同學們,從孩子們手上接過來一朵朵石斛蘭,從今天開始我們要一起供花,手捧著那一朵蘭花放在眉尖,用一顆最殷重恭敬的心,祈求 佛菩薩,讓我們一同歡心快樂堅持學習!


讚頌:月光


廣論研討
一. 於自安住如病想者
二. 於說法師住如醫想者
三. 於所教誡起藥品想者
四. 於殷重修起療病想者

進度:
五. 於如來所住善士想者 (P20L2)
六. 於正法理起久住想者 (P20L3)
音檔:12A 13:57 ~ 12A 20:51

黃金歲月2500年 Golden Age (來自於金郎的整理與分享)
佛陀釋迦摩尼的一生充滿傳奇...他出生於無憂樹下成佛在菩提樹下

1. 悉達多王子於35歲時在菩提樹下悟道成佛,悟道後的釋迦牟尼佛,開始於印度四處遊歷說法,教化眾生,前後45年。
2. 世尊入滅後,弟子比丘們聚集在一起,經過兩次的經典結集,遂有流傳後世的佛教經典。
4. 孔雀王朝阿育王大力宣揚佛教,佛教因此由中印度往四方傳播。
5. 佛曆元年至數百年間,印度地方陸續出現多位菩薩造論,如馬鳴菩薩 、 龍樹菩薩 、無著菩薩 、世親菩薩等,佛教自此枝繁葉茂,氣象萬千。
6. 2500年來,佛陀的教法透過高僧大德們的弘揚,逐漸向外擴展,主要分為三支。一支往南傳到斯里蘭卡,泰國,印尼等地。一支沿著古絲路,往北傳入中國。另外一支跨過叢山峻嶺,傳入西藏。
7. 阿底峽尊者是佛教從印度傳入西藏的關鑑人物,其所造之 《菩提道炬論》 即為宗喀巴大師造《菩提道次第廣論》之藍本。

宗喀巴大師


小板凳的學習~分組研討

Happy Lamrim Weekly 2011/11/09

真正修學大乘佛法,這個在本論的精采的地方,我告訴你,他不是一下把那個大乘怎麼好、怎麼內容先告訴你,不說這個。它先告訴我們說,說你這樣做有什麼好處?你不這樣做有什麼壞處?就把那個利害分析的非常清楚。當你體會到這利害以後,你想:那我要去做,然後呢?就告訴你去做的時候,把從簡單的地方一步一步的來,增長你的能力,讓你體會到這個好處,也讓你體會到去掉了這個壞處以後,能力嘛增長了,體會嘛加深了,慢慢地你走上去,成了!這樣。
所以這個是本論最殊勝、最殊勝的好處,你們將來學下去,自然會了解不同於其他的地方。

每週一個晚上 我和一群人:
一起學習菩提道次第廣論
2011/11/02 這堂課我們學到了什麼?
課程內容與回顧
揭開小板凳學習的布幕
關於小板凳很美的一個故事
學習的路上有您有我
我們的心得與分享
活動預告 2011/12/11 福智教育園區參訪

您我相遇在 朗忍 Happy Lamrim Weekly !!

新竹福智企業聯誼會

(請點選右鍵放大使用)


2011年11月8日 星期二

2011/11/02 課程回顧與總結

From 廷當給大家的課程總結...一定要複習..要想一想!!

1. 師父開示告訴我們正式聽聞時「依六種想」的第四想—於殷重修起療病想的後半段:
--在學習的過程中會有四種情況出現: 聽得多但不做、聽得少也不做、聽得少但做到、聽得多做得也多,前兩種不好後兩種好,關鍵在於要把聽懂的道理努力做到,如此才能得到真正的好處…
--甘蔗汁例子比喻學習的過程中,要避免停留在語言文字上空轉(如啃甘蔗皮),而是要了解語言文字所代表的內函(如吃甘蔗汁),所以平常要養成習慣善加利用時間,把聽到的東西多加以思惟(如削甘蔗皮)…

2.我們的課程開始進入第二階段的學習模式—小板凳上的分組研討,透過分享互動我們認識了旁邊這群跟我們一樣認真學習的伙伴們,同時也了解彼此的學習狀況…每個人的學習動機可能不太一樣,學習收獲的點也不盡雷同,但透過一起討論思惟的過程中,讓我們彼此看到整個學習的面更加寬廣了….也讓我們體會到在這條心靈智慧的學習路上,有一群目標一致的同行善友一起陪伴向前,我們一定可以互相幫忙走得更穩、更遠…

所以,還記得第一堂課如俊法師送給大家的四個字嗎? --「堅持學習」。
為什麼要堅持學習呢? 因為我們都希望生命能夠改變,而且希望這種好的改變能夠延續下去….眼前我們最好的延續改變方法就是--每週固定廣論課程的學習。

過去幾個月的學習當中,每位同學都很努力得做到了「堅持學習」這個點,我們不但一起學習了許多智慧的道理,我們也開始討論到如何在生活當中實踐,慢慢的…我們自然也一定會得到生命改變所帶來的到好處。

回顧過去學習的點點滴滴,內心會替自己、也替旁邊這群同學的努力感到欣慰,而這份學習的快樂也讓自己更加確立--要繼續好好得努力學習下去;而進入第二階段的學習課程之後,將會幫助大家學習如何做更多的思惟&討論,讓我們在這條心靈智慧的學習道路上,盡可能的把聽懂的道理內化成為我們真正的智慧…所以,讓我們大家一起努力繼續堅持學習下去,互相加油了!!

From 廣論交大班心得分享 ~ 麗明

耀德師兄:
嘗試寫了一下企業班上課至今的心得,上課至今內容雖然只有五頁,但真的很多的心態,觀念跟想法是要多學習的。
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不知不覺,已在交大上了13堂的廣論,最初不懂廣論能帶給我什麼,只知道有一群人很努力地想讓大家過得更快樂,不斷地給我這樣的訊息,廣論裡會有我要的答案?

抱著問號的我就這樣一堂一堂地來找尋答案,直到目前我還是沒有找到,但我發現廣論與這裡是一個寶藏,透過每週地課堂給一些資訊,要我多"思惟"光這一點就是我好大好大的功課,從小就一路聽很多人說來長大,突然要我對我很習以為常的事來"思惟",點醒我的是前面幾堂班長說的甘庶皮與甘庶汁的事,預習時發現這段好簡單,很好懂,上課班長說了一句"那我們現在作的事是在啃甘庶皮還是喝甘庶汁呢?"XD~~ 把唸的文與生活串在一起,還不說答案,要我自己想?

好樣的~上的課愈多好像比較知道為何"思惟"會如此重要,聽聞是第一步,斷器三過,六想,學習的心態很重要,但光有這些仍只是隔岸觀火,思惟是讓我將自己的生活與學習結合在一起,來作運用,上週開始分組討論,雖然會擔心,畢竟還是很怕發言,但心底蠻開心的,因為透過分組討論與分享,可以聽到更多生活與課程結合的例子運用,或者是更多大家思惟出來的結果,套句師父與阿嬤說就是不懂才要學~期待接下來的課程,我告訴自己週三晚時間一定要給它挪出來,努力學習思惟與廣論研討..

2011/11/02 課程內容與分享

讚頌:月光

複習與總結分享

廣論研討
一. 於自安住如病想者
二. 於說法師住如醫想者
三. 於所教誡起藥品想者
四. 於殷重修起療病想者
P19第六行如是亦如聽聞集云開始~P20L1整段療病想結束
音檔:12A 01:21~ 12A 13:56

學習的路上有您有我~12堂課全勤頒獎

小板凳的學習~分組研討
引言: 達賴喇嘛~法王的一天


詳細課程分享與點滴請參閱 Happy Lamrim Weekly 2011/11/09

2011年11月4日 星期五

2011/11/02 Homework

廣論研討
一. 於自安住如病想者
二. 於說法師住如醫想者
三. 於所教誡起藥品想者
四. 於殷重修起療病想者

進度:
P20 L2 五. 於如來所住善士想者
P20 L3 六. 於正法理起久住想者
音檔:12A 13:57 ~ 12A 20:51

小板凳的故事.....分享來自素虹


隨喜 阿嬤的發心,用 師父 上師的心在幫我們大家,我們都說企聯會有個阿嬤好幸福!前行時,阿嬤說了 一段話....句句.讓我彷佛看到 師父 上師的身影.......今天一早出門時...看到...相思樹開花了....想著 師父,想著 上師....想著...交大班的同學...想著護持的義工們,想著 昨天甘蔗皮的笑話,想著 昨天曉韻說星期三一位新同學要找我...(我不認識他) 我笑了,我想大聲的對大家說.謝謝大家..謝謝你們

你們讓我生命中第一次體會到學習廣論,研討廣論是這麼快樂的事,..有哭,有笑..走過去了..是一陣的清涼..你我的生命不再孤單,因為有一群很清淨的同學在這裡學習....感謝你們。

上課中我總是..穿梭在大家前前後後...希望能補捉到整堂課的呈獻及 師父 法的內涵在同學,在義工身上流淌出來,那是一種無比的美...是上師說的那種..學習廣論的美,我想!

這週上課用的小板凳裡內也有一個很美的故事...
星期天廣論共學時,美君拿了兩張椅子進來-一高一低,下課後大家輪流坐,我才知道~原來星期三交大班上課要用,星期一一早我就問課群組是本週要用嗎? 我自己也是課群組的,那真的是千變萬化,那個好的想法一出來,大家就準備隨時接招- 每個人想的總是要把什麼最好的給同學,要怎麼幫助同學可以好好的上廣論....內涵,方法...每天交錯著...當知道..."確定, 就是本週三-小板凳小組研討時" 很想大笑...去那找...那麼多..100多多的學員..加上黃背心...要坐的小板凳???


真的...都是 加持
沒花幾分鐘...我的電話已經打進工廠要訂小板凳了...還跟人家說...我姐就住你們隔壁街, 可是...工廠回答我...那我給你..台南市的經銷商電話...我說那不用,給我新竹的吧.....
老闆娘人真的很好! 每張椅子比原來市價便宜 24元了,我跟老闆娘說 我是一個公益團體,是一個活動要用,不能花很多錢,也沒有很多錢...31 cm 高的,不能太高,也不能太矮,妳幫我找找看...一陣...討論...談樣式/談品質/談價格/談大小/談出貨時間/談數量,因為工廠在台南永康。那已是星期一的下午3,4 點鐘了...很多的堅持,工廠的堅持,老闆娘的堅持...我的堅持....目標是.."星期三晚上一定要用"...

老闆娘最後問我..你可以跟我說妳要做什麼用?
沒有替代的東西? 今天明天工廠都不會出車來新竹! 我只好說",也不知老闆娘聽的懂"廣論課"否,我是上廣論課要給同學一起研討用的,因為同學要聚在一起才能討論,在交大教室.....etc...老板娘說..好吧,那妳不能用便宜那種,因為你們的東西都要用很久, 一個再便宜妳3元好了,我先請工廠備貨,連絡貨運行,可是運費很貴, 好啦,也沒關係,我幫你們出...後來她又來電說工廠堅持20張一件出貨,確保品質不會摔壞< 她原來想是 40張一件> 所以運費又要多一倍,等於都沒賺錢了...我說...好啦,那我出一半,沒想到老闆娘說 沒關係啦..我先請工廠出貨..運費我出。


星期三一早 小板凳到了新竹貨運站
老闆娘來電說...妳要出到那裡,我現在跟貨車要去提貨....我心裡想...,怎麼辦? 我急著要出門,8件貨...出那好...? 還好 秀珍出來幫忙..有同行真好...可是錢呢? 我還真是...厚著臉皮, 打電話跟老闆娘說...我人在外面...沒辦法去跟你結帳,李小姐身上也沒帶那麼多現金,妳椅子先送,我晚點找總管去跟妳結,真的...連這樣她都好...一個沒見過面完全不認識的人,因為廣論, 因為 師父幫了大家一個大忙...她是 廣論的中輟生,希望她有一天也會出現在廣論教室裡...跟著大家-堅持學習!
說了...那麼多....其實...很想把...每個點點滴滴的故事都說給你們聽......好多好多.....

時間老人 From 金郎

Dear同學們,

時序已漸漸邁入深秋,一年又將要結束了。
以前每到年尾的時候,就會幻想是否有位時間老人,想要向他請求是否可以將時間停下來。就這樣,一年又一年,時間不但沒有停下來等我,而且彷彿越走越快。不知道大家是否有過跟我一樣的感覺,打從進入社會工作後,十幾年的時光一眨眼就過去了,往前回顧,就好似做了一場夢一樣,好像有,又好像沒有。

現在回想起來,那一段時間真得是沒有目標的,盲目地追求物質上的滿足,結果就是兩手空空,差點就這樣賠上一生。 這樣的情況在初初學習佛法的那一年就有了明顯的轉變,2010年那一年,我覺得時間 過了好久好久,時間老人好像真得聽到我的願望了,特別為我放慢了腳步,那一年,感覺自己做了好多事情,這些事情好像已經在那兒等了我幾萬年了,遲遲等不到它們的主人來完成它。終於,它的主人醒了,回頭了,重新挽起雙袖想要把耽擱了幾萬年的事情一件件完成。就這樣,那一年過得特別慢,是因為心靈充實了,是因為空虛漸漸被填滿了,也是因為快樂 一點一點在增加了。原來,時間老人不是不願意給我多一點時間,而是我不懂得珍惜它,去做該做的事情 ~~

最近看了幾篇同學們寫得心得分享,心中真得是充滿了無限的感動與感激。感動的是同學們真得很棒,在短短的三個月內已經有了明顯的改 變,感動的是師長的願望在各位身上顯露無遺,感動的是這個世界其實是看得到希望的。感激的是在各位身上我找到了學下去的力量,雖然很累,但是那股推力是那樣的源源不絕,而且是越來越大。真的,感謝大家,因為有您們,才會有我們。

阿嬤說:「就是因為我不會,所以才要來學」。就是因為不懂,不懂自己有心病,不懂自己有無量的過錯,即使知道了也不懂該如何改過, 所以才要好好學,跟聖者學。我很確信我遇到的聖者是最圓滿的,無所不知的,也是很有慈悲心,願意教我的。剩下來的,就是我要不要好好學,學了以後要不要聽話,好好改過

勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。花開堪折直須折, 莫待無花空折枝。
時間老人,我還有時間嗎?您還願意等我嗎?

祝福您,聞思愉快,福智圓滿!

末學 金郎 合十

2011年11月3日 星期四

2011/10/31 Happy Lamrim Weekly

Dear All,
竟然少了一頁要送給阿嬤的心得點滴..@@...重新發刊一次....
真的不好意思若大家還有心得..歡迎投稿分享至twlr07@gmail.com
謝謝您...邀請大家共同耕耘 Happy Lamrim Weekly!!
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【專信恭敬聽聞法】P16 L7
平常我們無始以來,都跟著「我」這個行相轉。「我」這個東西一定有個慢,一定有個見,一定有個癡。見就是你的見解,然後呢其他的習性。然後呢慢心。這個東西在的話,什麼好東西,佛法一定進不來!所以聽聞要專、要信、要恭敬,這樣去聽聞。那麼目前我們要想一下做到,恐怕不大容易,盡自己的能力,你能夠多思惟聽聞佛法的殊勝的利益的話,那個時候慢慢、慢慢的就可以了,要多思惟,多思惟。

每週一個晚上我和一群人:一起學習菩提道次第廣論
2011/10/19 這堂課我們學到了什麼?
2011/10/26 這堂課我們學到了什麼?
課程內容與回顧
生命故事分享
生死無懼 只因有你 ~ 曾玉芬師姐
師父的歡喜 阿嬤的喜歡 ~吳碧霞阿嬤
我們的心得與分享
活動預告 2011/12/11 福智教育園區參訪
您我相遇在 朗忍 Happy Lamrim Weekly !!
Never give up 絕不放棄.
Never compromise 絕不妥協.

Persist learning 堅持學習


(滑鼠點選二下放大使用)






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2011年11月1日 星期二

2011/10/26 課程總結 From廷當

2011/10/26 這堂課中我們學到了
1.師父開示告訴我們正式聽聞時「依六種想」的第四想—於 殷重修起療病想,比喻我們從老師那裡聽到很多正確的概 念之後,沒有去做或只做一兩次是沒有用的....而其關鍵 還是在先要生起病想,有了病想其它幾個想自然能夠生起 來,因此要先透過正思惟生起病想。所以對於聽聞到的道 理,應該想辦法隨自己的能力盡量去做…

2.課程中間我們一起練習了甩手功,一群人在整齊的肢體律 動中,讓我們的身體獲得暫時的放鬆與休息,也為我們長 遠的心靈學習打下基礎…

3.我們一起聆聽高齡81歲的碧霞阿嬤幫我們作學習的分享,從原本不識字、聽不懂中文到能看字、也聽得懂廣論內涵的阿嬤,談話 過程中常常提到就是不懂才要來學的學習態度,也處處可以感受到阿嬤對師長的那份淨信心,阿嬤把所聽到的東西都很認真的照 著去做...點點滴滴細微之處,都讓我們感受到她那顆清淨的心是如此的歡喜快樂…

所以,看著眼前這位內心清淨、謙虛又充滿智慧的快樂阿嬤,再想一下阿嬤形容的那些 ”坐在那閒聊、每天看著車來來去去”的 其它老人家們,前後之間的差別在那裡?如果是自己會選擇那一個呢?大部份的人想必都會選擇前者吧! 

因為那是一種有目標而快樂的生命狀態….我們沒把握自己可以活到阿嬤這個年紀? 也沒把握能擁有那樣健康的身體?但很幸運的…在自己老病體弱之前,眼前我們已經踩出生命學習的第一步了, 正走在阿嬤曾經走過的學習路程上。透過老師教導我們正確的概念,只要我們努力一點一滴的落實在生活當中, 日積月累…有一天我們也可以活得像阿嬤一樣…清淨.歡喜.快樂!!